部编版小学语文三年级上册《美丽的小兴安岭》教案

20 美丽的小兴安岭第一课时教学目标：1.初读课文，了解课文主要内容。学习课文第1自然段。2.自学生字、新词，读通课文。多读多想，读懂了哪些问题，提出读不懂的问题，合作、探究解决问题。3.正确、流利地朗读课文...

部编版小学语文三年级上册《花的学校》教案

2 花的学校教学目标：　　1.会认4个生字，会写13个生字，掌握多音字"假"。　　2.有感情地朗读课文，背诵第一节。　　3.在阅读、理解内容的基础上，想象诗歌所描绘的画面，体会诗的意境。教学重难点：　　1.有感情地...

部编版小学语文三年级上册《富饶的西沙群岛》教案

18 富饶的西沙群岛教学目标：1.会认11个生字，会写13个生字，掌握多音字"参"。能正确读写"风景优美、物产丰富、五光十色"等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。　　3.了解我国西沙群岛是个美丽、富饶的地方，培...

部编版小学语文三年级上册《大青树下的小学》教案

1 大青树下的小学第一课时教学目标：1.认识"坝、汉"等10个生字。会写"晨、绒"等13个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所小学的喜爱之情。3.背诵自己喜欢的部分课文。教学重难点：　　读出对这所小学的...

部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》教学设计

搭船的鸟教学要求：1．正确书写"搭、父、嘴"等13个生字，会认"父、啦、鹦、鹉、悄"五个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．认识翠鸟，感受大自然的美丽神奇。教学重难点：感受人与动物和谐共处的美妙境界，培...

部编版小学语文三年级上册《掌声》教案

掌声教学要求：1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．认识11个生字，会写11个生字，掌握2个多音字，理解生词意思。3．通过本课的学习，懂得人与人之间需要尊重鼓励，要主动去关爱别人，特别是对身处困境的人；同时...

部编版小学语文三年级上册《秋天的雨》教学设计

6.秋天的雨教学目标：1. 流利有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。2. 理解课文内容，感受秋天的季节特点及其美好景象，体会作者对秋天的喜爱和赞美之情。教学重、难点：1. 准确感知秋天的季节特点，体会秋天的美...

部编版小学语文三年级上册《去年的树》教学设计

去年的树教学反思：1．能查字典或联系上下文理解不明白的词。2．能有感情地朗读课文，能读懂本文。3．感受童话的语言美、思想美、意境美。4．对"信守诺言，珍惜朋友之间的情意"这句话有所感悟；体会人、动物、植物(...

部编版小学语文三年级上册《胡萝卜先生的长胡子》教学设计

《胡萝卜先生的长胡子》教学设计及反思(部编本三年级上册)教学要求：1．借助阅读，在观察、想象、发现中，让学生享受阅读的情趣。2．能有感情地朗读课文，并在反复朗读中体会故事蕴含的道理，并学会有理有据的预测...

部编版小学语文三年级上册《铺满金色巴掌的水泥道》教案

5.铺满金色巴掌的水泥道课题 铺满金色巴掌的水泥道 　课型 　新授课 　设计说明 　　课文用一个小孩的眼睛去发现梧桐叶落在湿漉漉的水泥道上的美景，体现了孩子的天真烂漫。　　教学时，我注重引导学生去发现小作者...

部编版小学语文三年级上册《不会叫的狗》教案

14*《不会叫的狗》教案教学目标：1.认识"讨、厌"等11个生字，读准"吗、担"等5个多音字。2.能一边读一边预测后面的内容，做到预测有一定的依据。3.能预测故事的结局，并将自己的预测与原文进行比较，体会预测的多样...

部编版小学语文三年级上册《去年的树》教学设计（第二课时）

第二课时一、激趣导入　　树与鸟之间有怎样的故事呢？让我们走进课文去看看吧！二、品读释疑　　1.读课文，想一想课文写了一件什么事？（串珠问题1）　　明确：本文叙述鸟儿四处寻访它的朋友--树的经过。　　2.鸟儿...

部编版小学语文三年级上册《大自然的声音》教案

　　第七单元　　　　本单元的课文包括三篇精读课文、一个口语交际、一个习作和一个语文园地。《大自然的声音》讲述的是大自然中风、水、动物的声音；《父亲、树林和鸟》讲述了父亲知鸟爱鸟的情感；《带刺的朋友》...

部编版小学语文三年级上册《在牛肚子里旅行》教案（第二课时）

第二课时一、激趣导入 1．指名说说：红头是怎样在牛肚子里旅行的？ 2．导言：这是多么可怕的一次旅行，红头能顺利回来，离不开谁的帮助和鼓励？二、品读释疑　　1.在牛肚子里旅行感觉怎样呢？让我们走进课文，看看...

部编版小学语文三年级上册（全册）教案

　　第一单元　　1　大青树下的小学　　　　　　1．会认"坝、汉"等10个生字，会写"晨、汉、球"等13个生字。正确读写"坪坝、穿戴、打扮"等词语。　　2．能和同学交流课文中有新鲜感的句子，说一说这所学校的特别之处...