2018-2019学年人教版必修三:第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成 作业
2018-2019学年人教版必修三:第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成 作业第2页

3.导学号10234000战国时期,某位思想家提出,人生下来就有物质欲望。物质欲望得不到满足,就有争夺。争夺使社会秩序紊乱,这就产生了维持社会秩序的礼。该思想家是(  )

A.孟子

B.荀子

C.韩非子

D.庄子

解析:本题所涉及的思想家,是在论证礼的起源。他用性恶论,即人对物质欲望的需求来解释礼。在战国时期,主张性恶论,又尊崇礼的思想家是荀子。故选B项。

答案:B

4.胡适说:"孔子是了不得的教育家,他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学,将人看作是平等的。"以下主张能突出体现孔子"将人看作是平等的"的是0(  )

A.有教无类 B.诲人不倦

C.仁者爱人 D.述而不作,信而好古

解析:"有教无类"是指不管什么人都可以受到教育,这体现了教育公平、平等的原则,故A项正确。

答案:A

5.春秋时期,有学派主张不用进步的器具,不用舟车,没有战争,结绳记事,"邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死不相往来"。该学派是(  )

A.道家 B.墨家 C.儒家 D.法家

解析:题目材料中的主张,实际上是无为而治,这是道家的观点。故选A项。

答案:A

6.西方史学家提出,战国时期的"中国秩序是在□□思想出现以后才恢复的,该思想致力于寻找一种管理国家的方法!这种有效的方法以实践性强和冷酷无情著称"。材料中的"□□"应是(  )

A.儒家 B.道家 C.法家 D.墨家

解析:法家主张法治,主张建立君主集权,这为当时各诸侯国实现富国强兵找到了一条可行的道路。故选C项。