猫

　　教学目标

　　1．有感情地朗读课文第一段，体会猫的古怪和可爱。

　　2．学会7个生字，读准多音字"的""折"；理解19个新词语的意思，能用"逐步""无忧无虑"造句，领悟"可是"在语句中表示的转折作用，能用"说它......可是......"的句式说一段话。

　　3．学习"可是"的写法，仿写一段话。

　　4．用"摘录法"概括第一段段落大意。

　　课时安排

　　2课时

　　教学过程

第一课时

　　一、导入

　　师：哪些同学家里养过猫？谁来说说你印象中的猫？

　　生：猫很调皮、贪吃、小猫很可爱。

　　生：我奶奶家有一只猫很贪吃。有一次吃饭，爬进我奶奶家的锅里了。

　　生：猫有时候很可爱，有时候也令人讨厌。有一次，把家里东西都偷吃光了。

　　师：猫有时候贪吃、调皮，但也给我们带来了很多欢乐。有一位著名的作家，名字叫老舍，他非常喜欢猫，还特地为猫写了一篇文章呢！我想你学了课文，一定会喜欢猫的。

　　二、学习生字生词

　　1．学生读课文，把生字划出来，和同桌合作，利用工具书等方法自学生字。

　　2．教师检查自学情况。

　　师：同学们已经自学了字词，我们一起把这课的词语读一读。

　　生齐读词语。

　　师：词语读得整齐、响亮。那课文你会读吗？自己读读课文，不懂的地方做上记号。想一想：课文哪些自然段写了大猫，哪些自然段写了小猫。给课文分段。

　　学生汇报。

　　三、教学第一段

　　师：自由朗读第一段，想想你读懂了什么？

　　（一）了解大猫性格古怪