教学目标

1．通过本课的学习，使学生了解公元前221年秦兼并六国，实现了国家的统一和秦加强中央集权的史实。(重点)

2．通过分析讨论秦统一及巩固统一措施中的有关问题，逐步培养学生综合分析历史问题的能力。(难点)

3．通过本课的学习，硬学生认识到秦的统一是历史发展的必然趋势，从而树立维护国家统一的坚定信念。

知识与能力目标

　　1.秦灭六国及其意义；秦始皇巩固统一的主要措施。

　　2.能够通过基础知识的学习把握历史发展的基本面貌。

情感态度与价值观

教师应采取灵活多样的教学方式，激发学生的学习兴趣。

重点难点分析

　　1．重点：秦王扫六合和秦朝巩固统一的措施

　　2．难点：君主专制中央集权制度的概念与作用

预学

一、秦王扫六合

1．完成统一

1）建立秦朝: ，秦王 完成统一，建立秦朝，定都 。

2）意义：秦的统一，结束了 以来长期的分裂割据，开创了中国历史上首次 的局面。 朝是我国历史上第一个 的多民族 国家。

二、中央集权制度的建立

1.秦统一六国后，为了加强 ，建立了一整套 中央集权的国家制度。

2.秦王嬴政自称 ，在中央设 、 和 ，合成"三公"。

3.在地方，推行 制。中央和郡县的主要官员由 任免，中央到地方的权利都掌握在 手中。

三、书同文，车同轨

秦始皇下令在全国范围内统一 、 、 ，还修筑 ，统一 这些措施促进了各地区 、 的交流，有利于巩固国家的统一。