人教版二上5的乘法口诀教学设计
人教版二上5的乘法口诀教学设计第2页

  (1)加法算式:6+6+6+6+6+6=36

乘法算式:__________或 ___________

(2)加法算式:8+8+8+8+8+8=48

乘法算式:__________或_____________

(3)加法算式:9+9+9+9+9=45

乘法算式:__________或_____________

  指名答。

  提问:"6"和"3"在乘法算式中叫什么名字?"18"呢?6乘3表示什么意思?

  你是怎么知道9乘5等于45的?是的,我们现在是根据加法算式中的和来得出乘法算式中的积的。其实,要准确的算出乘法有一个非常好的法宝,那就是乘法口诀。这节课我们就一起来学习乘法口诀。

二、创编口诀。

1、出示例1:一共有多少个福娃?

认真观察,谁来说说图中的信息和问题?

指名完成加法算式。

师:一盒福娃是5个,就是1个5,两盒是几个5,三盒、四盒五盒呢?

齐读:1个5是5,2个5是10,......5个5是25。

2、编5的乘法口诀。

(1)(课件出示一盒福娃)我们刚才说了一盒福娃是5个,就是1个5,用乘法算式怎样表示?(板:1×5=5 5×1=5)

师:为了今后计算方便,我们根据这两个乘法算式编了一句口诀:一五得五。(板:一五得五)

师:同学们,乘法口诀是我国独有的文化瑰宝,所以在书写的时候我们要用汉字书写。我们一起来了解一下乘法口诀的历史。(课件出示)

谁知道"一五得五"是什么意思?

小结:"一五"是乘法算式中的两个乘数,就是表示1个5,"得五"是乘法算式中的积,表示1个5就是5。这两个"五"的意思不一样。"一五得五"就是表示1乘5等于5或5乘1等于5。