《Unit2 She couldn't see or hear》教案教学设计
《Unit2 She couldn't see or hear》教案教学设计第3页

She was blind. She couldn't _______.

She couldn't hear. She was___ .

②小组讨论后回答问题。

③教师利用课件展示原文,并讲解主要单词和短语。be born in+地点+时间"出生于...",并询问学生When/Where were you born?引导他们回答"I was born in..."

deaf和blind两个词的含义Blind means can't see,deaf means can't hear。

(2)①听第二段课文录音,完成空缺单词。

②教师补充:简单介绍海伦凯勒的老师安妮莎莉文。海伦能够走出黑暗,达到那么高的学术成就,除了靠她自己的顽强毅力之外,同她的老师莎莉文的循循教导是分不开的。她说"我的老师安妮·曼斯菲尔德·莎莉文来到我家的这一天,是我一生中最重要的一天","她使我的精神获得了解放"。是她的老师教她认字,使她知道每一事物都有个名字,也是老师教她知道什么是"爱"这样抽象的名词。海伦幼年得病致残后,变得愚昧而乖戾,几乎成了无可救药的废物,但后来她却成为一个有文化修养的大学生,这确实是个奇迹。可以说这个奇迹有一半是海伦的老师安妮·莎莉文创造出来的,是她崇高的献身精神和科学的教育方法结出的硕果。莎莉文小姐不管教海伦什么,总是用一个很好听的故事,或是一首诗来讲清楚,她的教育经验十分丰富,教育方法也与众不同,她从不把海伦关在房间里进行死板的、注入式的课堂教育。