介绍其他模范人物，让学生们感受他们的精神魅力。

2.活动6：Do and say.

教师展示几位名人生平，让学生们分组讨论介绍。课后请学生按照老师的格式每人做一个卡片，介绍一位自己所熟悉的名人的生平，下节课上讲台展示自己的作品，其他学生可以提问关于这位名人的问题，在讲台上的同学来回答。

Step 6: Summary

教师引导学生总结本课所学的词汇及句型，鼓励学生提出问题。教师点评学生的表现。

Step7: Homework

1. 观看课文动画，按照正确的语音、语调朗读课文对话。

2. 复述课文。

3. 收集一位自己不熟悉的名人的资料，了解他/她的生平，向朋友介绍他/她。

【板书设计】

Module7 Unit2

live as born spell letter

became herself all over role model

She couldn't see or hear.

Helen Keller was born in the US in 1880.

Later Helen learnt to read, write and speak. 【教学反思】