Step 2: Lead in.

Listen and chant.

告诉学生今天我们要认识另一位famous people,请大家观看活动一动画，学生一起拍手chant.(教师需提点学生注意情态动词can的过去式could的用法，简单练习。

Step 3: Presentation.

1.通过观看活动一，向同学们提出问题，你认识这位女士吗？请同学们自由谈论发言。然后教师在课件上呈现海伦·凯勒的照片，简单介绍一下她的生平。

教师在课件上呈现海伦·凯勒的代表作《假如给我三天光明》中的名言警句，引导学生珍惜健康、积极向上地生活：

善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。

聆听乐曲的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧，犹如明天你将遭到耳聋的厄运。

抚摸每一件你想要抚摸的物品吧，犹如明天你的触觉将会衰退。

2. 活动2：Listen and read.

(1) 让我们一起来认识一下海伦·凯勒吧。

观看第一遍课文动画，让学生整体感知课文内容。

3、分段学习

（1）①听第一段课文录音，选出正确答案：

Helen Keller was born in ________.

She was___ .