同学们认识了角，你会画角吗？动手试一试。

1、师示范画：首先画一个顶点，然后从这个点起用尺子向不同的方向画两条线，就画成了一个角。

2,学习画角的儿歌：小小角，真简单；一个顶点两条边；画角时要牢记；先画顶点再画边。

3、请同学们根据儿歌在自己的练习本上画角。指名一位同学到黑板上画。

（五）玩活动角

老师这也有一个角，你能指出这个角的顶点和边吗？我这个角能活动，所以它叫活动角，是我自己做的，同学们想做吗？学做活动角。

　　1、自己动手玩一玩。边玩边想：要让角小一点，应该怎么办？

师把硬纸片剪掉一截，这样做行吗？角的边虽然变短了，可是两条边叉开的大小却没有改变，所以角的大小没有改变，想让角变小，只能把角的边收拢一些。

　　2、如果要让角大一些，又该怎么办？（让角的两条边叉开的大些）得出：

　　角的大小与角的边的长短没有关系，角的大小与角的两边叉开的大小有关。

　　3、比较角的大小。怎样比才最公正？把一条边重合，另外一边谁叉开的角度大，谁就大。

三 、闯关游戏

同学们今天的表现特别棒，所以数学王国的国王想请大家起做客，不过，国王喜欢有智慧的小朋友，要先答对问题才能去，同学们，怎么样，想去尝试一下吗？

第一关：慧眼识角

1、判断：下面图形是不是角，如果是画笑脸 ，不是画哭脸，并说说为什么？（用多媒体出示各种图形，指名学生回答，并说明理由，答对的小朋友给予鼓励）。

2、找找看，"我"的身体里藏着几个角？