2018-2019学年高中数学人教A版选修2-3学案:1.2.1 第2课时 排列的综合应用(习题课) Word版含解析
2018-2019学年高中数学人教A版选修2-3学案:1.2.1 第2课时 排列的综合应用(习题课) Word版含解析第5页

法二:(直接法)

个位上不排5,有A种排法.但十万位上数字的排法因个位上排0与不排0而有所不同,因此,需分两类:

第一类,当个位上排0时,有A种排法;

第二类,当个位上不排0时,有A·A·A种排法.

故符合题意的六位数共有A+A·A·A=504(个).

1.用1,2,3,...,9这九个数字,可以组成没有重复数字的三位偶数的个数为(  )

A.324          B.224

C.360 D.648

解析:选B.先排个位数,有A种,然后排十位和百位,有A种,故共有AA=224个没有重复数字的三位偶数.

2.(2018·四川达州周测)已知6位选手依次演讲,其中选手甲不在第一个也不在最后一个演讲,则不同的演讲次序共有(  )

A.240种 B.360种

C.480种 D.720种

解析:选C.先排甲,有4种;剩余5人全排列有A=120(种),所以不同的演讲次序有4×120=480(种).故选C.

3.5位母亲带领5名儿童站成一排照相,儿童不相邻的站法有________种.

解析:第1步,先排5位母亲的位置,有A种排法;

第2步,把5名儿童插入5位母亲所形成的6个空位中,如下所示:

母亲____母亲____母亲____母亲____母亲____,共有A种排法.

由分步乘法计数原理可知,符合条件的站法共有A·A=86 400种.

答案:86 400

4.3名男生,4名女生,按照不同的要求排队,求不同的排队方案的方法种数.

(1)全体站成一排,其中甲只能站中间或两端;

(2)全体站成一排,男生必须排在一起.

解:(1)(特殊元素优先法)先考虑甲的位置,有A种方法,再考虑其余6人的位置,有A种方法.