总结：表扬表现出色的小组，鼓励发言积极的同学。

过渡：品读一篇好的文章，就如同品尝一杯甘醇的美酒，让人沉醉其中，回味无穷。让我们挑战第二关--美文佳句诵读，尽情发挥你的朗读才能吧！

四、第二关--美文佳句诵读会

相信大家在平日的读书中都遇到过很多美文佳句，今天我们先来一个美文佳诗展示会，想不想把你积累的优美段落或句子声情并茂地读给大家听听？记分标准：感情朗读一段1分，感情诵读一段2分。点评恰当加1分。

1.写景的段落

2.抒情的段落

3.写人的段落

先小组内交流，选出最佳段落，准备全班集体交流。再集体交流点评。

小结：我们现在积累的只是沧海一粟，在书的海洋中，还有许多美文佳句等着我们去采摘，希望大家的平日的读书当中能够勤于积累，只要坚持这样的美文诵读，相信不久的将来，我们也会笔下生花，下笔成文。

五、第三关--诗词擂台

春天是个美丽的季节，有多少文人墨客，挥毫写下了无数精彩的诗篇。经过一段时间的精心准备，相信你们各小组都有关于春天的美丽诗篇跟大家一起分享，下面让我们接着进行诗词擂台赛。

规则：各组诵读自己选出的诗词，要求落落大方，声音洪亮，感情到位，口齿清晰，背诵熟练，形式不限。

师：我们现在积累的只是文海一粟，在文学的海洋中，还有许多浪花等我们去采摘。希望大家在以后的学习中继续坚持背诵积累的好习惯。

下面我们紧接着挑战更精彩激烈的第四关--快乐读书一得，把你们在读书当中的所想，所得，所感与大家共同交流，看看谁与书的对话最认真，最用心，最精彩。

六、第四关--快乐读书一得

《春天的旋律》让我们认识了美丽的春天，每一位作者笔下的春天各具特色，让我们感受到了春天的绚丽多姿。哪一篇文章给你的印象深刻？一起来交流分享吧。

1.小组交流，确定集体交流的段落篇章。

2．集体交流，评价哪个小组读书感悟深刻。

七、总结

如果说书是海，读书就是游泳；书是山，读书就是攀登；书是天，读书就是飞翔；书是生命，读书就是走过人生。让我让我用一句耳熟能详的名句来与大家共勉，那就是---"爱书吧，它会给我们力量！

江苏版务年级下册语文《古诗两首》导学案一、导学目标

1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2．学会本课3个生字，理解由生字组成的词语。

3．能说说课后练习3中带点词语和诗句的意思，想象并说出《游园不值》这首诗描绘的景象。

4．感悟古诗选词炼句的精妙和丰富的内涵，从中受到美的熏陶。

二、导学重点、难点及措施

引导学生理解诗句的含义，领悟春的美好。

在教学中，借助多媒体课件，通过引导学生理解诗句的含义，从而体会作者要表达的情感