教学目标：

1.会认4个生字，会写4个生字。

2.有感情地朗读古诗，背诵古诗，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。

3.激发学习古诗的兴趣。积累古诗中的诗句。

教学重点：

1.识字、写字。

2.指导朗读，背诵课文。

教学难点：深刻理解诗文的含义，并能用自己的话讲出诗文的内容。

教学策略:读----想----画----唱

教学准备：课件；诗人李白的相关资料和相关古诗

教学过程：

一、激趣导入：

　　1、谈话激趣：同学们，大自然是一位杰出的画家，他将我们的祖国描绘的多姿多彩，在开展今天的学习活动前，我们先去庐山游览一番，欣赏一下庐山风光吧！

　　2、课件出示庐山风光片，学生观看，饱览庐山秀美的风光。

　　3、请学生谈谈自己对庐山的印象，畅所欲言。

　　4、导入新课：庐山风景迤俪，吸引了古往今来许许多多的文人墨客，留下了无数脍炙人口的诗篇。今天，我们就来学习一首七言绝句《望庐山瀑布》。

二、解读课题

1.师板书课题，生齐读课题。

2.说说"望"的意思。是谁在望庐山瀑布啊？

3.我们学过他的那些诗？说说你对他的了解。