4.课件出示李白的简介

三、初读古诗

1.自读课文，圈出生字，要求读准字音，读通句子。

2．检测字词

重点讲解"炉"和"庐"的区别

图片理解"瀑布"

3．指导"银"的写法并扩词。

四、再读课文，指导朗读

1、那李白望到的庐山瀑布究竟是什么样子呢？请同学们自由读读这首诗。

2、指名读

3、听范读

4、师范读第一句，学生画出节奏。（第一二句语速稍慢，语气较柔和。）

5、重点指导第三句的读法。（第三四句语速加快，语速加重，"三千尺，落九天"要拉长调。）

6、自由练读，读出瀑布的壮美，读出自己的赞叹之情。

师：刚才看到同学们读的那么起劲，那么有韵味。老师出了几道题来考考大家。

7、出示：香炉、生、川、疑，为它们选择正确的意思。

五、品读诗句，理解诗意。

同学们回答的可真好，古诗的韵味藏再字里行间，再读古诗想想诗中所描写的画面

根据学生的回答，理解诗句，并加以总结指导。