三、知识梳理

本课主要任务是会认"笋、唤"等14个生字，正确、美观地写"冈"等9个字。

四、学法指导

学生在老师的指导下，学生仔细观察每个生字的写法，会把9个生字写好。

五、学习过程

（一）出示目标流程（1分钟）

教师口述目标，课前随堂设计。

（二）自学讨论释疑（8分钟）

1.自学指导

（1）小组互相抽读画出的本课生字并组词。

（2）小组交流记字方法。

（3）认会本课词语。

（4）观察书后要求会写的字，然后想想怎样记、怎样写才好看。

（5）临摹、仿写生字，要求写正确、美观。

2.教师设问

想想怎样记、怎样写才好看。

（三）练习实践互帮（8分钟）

小组交流记字方法。

（四）展示汇报梳理（15分钟）

(1)指名认读生字、组词并说说自己记这些生字的好办法。

(2)指名认读本课词语。