人教版小学语文五年级上册《圆明园的毁灭》教学设计
人教版小学语文五年级上册《圆明园的毁灭》教学设计第2页

 座集人类想象力之大成的灿烂的宝库,以宫殿庙宇的形象,那就是圆明园。"(板书:圆明园)

师:下面让我们继续走进

生:圆明园

三、概括总结

1.同学们,法国浪漫主义作家雨果给予了圆明园如此高的评价,那文中又是如何评价圆明园的?

引出三句话(生板书):举世闻名、皇家园林、博物馆、艺术馆、瑰宝、精华

2齐读三句话:(一起出示)

师:听到这么高的评价,作为中国人的我们是多么地自豪啊!让我们带着这种自豪之情再来读读这几句话。(插入音乐)

四、自学提示:

师:如此高度的评价,来自它曾经的辉煌,请看自学提示。

请同学们默读课文3--4自然段,边读边体会圆明园昔日的辉煌,在重点词句下划上横线,并作简单批注。

五、汇报感悟(谁能用一个词说说你的体会:圆明园真是------!)

六、导读

1.让我们通过读来感受圆明园昔日的辉煌。

2圆明园的景点真多(减词对比读)

3.同学们,作者用这样的句式把圆明园的辉煌呈现我们面前。我们合作来读:

4.圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。

生:上至......下至。