人教版小学语文五年级上册《圆明园的毁灭》教学设计
人教版小学语文五年级上册《圆明园的毁灭》教学设计第3页

 师:所以。

生:它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

5.好,那就让我们再次感受圆明园的博大与辉煌。(欣赏图片)

6.如诗如画的风景,如梦如幻的建筑,让我们把它印在脑海里吧!(齐背)

7.难怪人们对它给予这么高的评价:(三句话)

8.可如今,我们却再也看不到这博物馆、这艺术馆、这瑰宝、这精华了。我们看到的只是一片废墟。(出示图片)那是因为--(齐读最后一段)

9.重点词强调读 师:从红色字体你体会到了什么?

10.不仅如此,为了销毁罪证,他们还用火烧。(齐读)大火连烧了三天,烟云笼罩了整个北京城。

就让我们一起看看当年英法联军的暴行吧!(播放《火烧圆明园》片段)

11.这一园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华啊!就这样化为了灰烬

12.从此......一切都没有了。(师生承接读,三张)(板书擦掉)

师:圆明园

生:毁灭啦(师板书:毁灭。生跟写)

(补充资料:为了创建圆明园,曾经耗费了两代人的长期劳动。这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶。为谁而建?为了各国人民。因为,岁月创造的一切都是属于人类的。--雨果)

所以说,圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!

师:同学们,课文的题目是

生:齐读课题《圆明园的毁灭》