1.自读全诗，明确要求。

　　　读准字音，读不准的生字看生字表，读通诗句。

2.检查自学效果，正音：洞dòng、潭tán、螺luó、磨mó

　　　3.再读，边读边思考，你读懂了哪些字或那些词，来说一说。

（一）教学"湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。"

　　相：相互。和：和谐、协调。湖光：湖水的光。

　　秋月：可以看出时间是秋天的晚上。

　　理解这句诗意,指名说说。X|k | B| 1 . c |O |m

　　潭面：指洞庭湖面。未：没有。磨：磨拭。镜未磨：指没有磨拭过的铜镜。

　　理解这句诗意,指名说说。

　　　诗中把什么比作什么？谁能美美地把这两句诗读好？（给生配乐）

　　（二）教学"遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺"。

　　遥望：远望。点题，可以看出诗人离洞庭湖有一段距离，所以诗的题目是《望洞庭》。

　　山水色：山就是指君山，这句诗的意思是远远望去，洞庭湖和君山的颜色，就像"白银盘里一青螺"。

　　出示实物：白银盘和一个青螺：你看到了什么？与画中的景象比一比，象吗？诗人把月夜下洞庭的山水变成了一个精美绝伦的工艺品。

　　这句诗中，把什么比作了什么？请生读好这两句诗。

　　闭上眼睛，听配乐朗诵，你能想象出这样的景色吗？用上一两个形容词说一说。　　　　　

　　学生发挥想象，自由描述。

　　总结:同学们，洞庭湖是我国的名胜，观光旅游的人很多，你们将来有机会一定要到湖南的岳阳市边上去看一看洞庭湖，玩一玩君山，登一登岳阳楼，好好地领略一下祖国的锦绣风光。

活动四：指导朗读、写字。

1.学生用自己喜欢的方式记忆生字。

2.范写"潭、螺"，指出书写要点。

3.学生完成习字册。

三、巩固案

1．生字描红。

2．多音字组词。

磨（mo mo）