人教版(新)小学语文六年级下册《手指》教学设计
人教版(新)小学语文六年级下册《手指》教学设计第4页

大拇指的特点:

  (1)姿态:形状实在算不上美。身材矮而胖,头大而肥,构造简单,人家有两个关节,他只有一个。

(2)性格:但在五指中,却是最肯吃苦的。

食指的特点:

(1) 姿态:他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的曲线。

  (2)性格:他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要由他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的"机敏",打电话、扳枪机必须请他,打算盘、拧螺丝、解纽扣等,虽有在大拇指相助,终是以他为主。

  中指的特点:

  (1)姿态:五指中地位最优、相貌最堂皇的,无如中指。他居于中央,左右都有屏障,他身高最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,一文一武,片刻不离。他永远不受外物冲撞,所以曲线优美。

  (2)性格:处处显示着养尊处优。每逢做事,名义上他是参加的,实际并不出力。他因为身体啊长,取物时,往往最先碰到物,好像取得这物是他一人的功劳,其实他碰到之后就退在一旁,让大拇指、食指去出力,他只在旁略为扶衬而已。

  无名指和小指的特点:

  (1) 姿态:体态秀丽,样子可爱。

  (2) 性格:能力薄弱也无过于他们了。无名指本身的用处多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。小指的用处则更渺小,只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。他们也有被重用的时候,在丝竹管弦上,他们的能力不让于其他手指。舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。除了这等享乐的风光事以外,遇到工作只是其他手指的附庸。

2、说说对你有什么启发?