人教版(新)小学语文六年级下册《手指》教学设计
人教版(新)小学语文六年级下册《手指》教学设计第3页

  出示词语:

  冒险消受机敏堂皇纽扣名义薄弱附庸

  扶衬搔痒养尊处优随时随地各有所长各有所短

直直落落窈窕渺小爱憎轧伤秽物屏障

2、我会近义词,反义词。

  近义词:

  机敏--舒服--差异--

  反义词:

  渺小--团结--危险--

  3、 词语解释:

堂皇:形容气势盛大。文中形容中指的相貌很有气势。

附庸:依附于其他事物而存在的事物。文中是指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其它几根手指。

养尊处优:指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。

  4、 读一读课文主要写了什么内容?(口头完成填空)

课文先总写一只手上的无根手指(各有不同的姿态性格,各有所长各有所短);然后分别具体写(姿态、性格);最后总结告诉我们(团结就是力量)。

5、课文围绕哪句话写的?

一只手上的五根手指,各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短。

一、 细读课文,整体感知:

1、再读课文,小组合作探究,说说五根手指各有什么特点?