2017-2018学年苏教版必修3 3.3 几何概型 学案
2017-2018学年苏教版必修3 3.3 几何概型  学案第2页

  则事件A发生的概率P(A)=.

  这里要求D的测度不为0,其中"测度"的意义依D确定,当D分别是线段、平面图形和立体图形时,相应的"测度"分别是长度、面积和体积等.

  

  1.在几何概型中,"等可能"应理解为对应于每个试验结果的点落入某区域内可能性大小,仅与该区域的度量成正比,而与区域的位置、形状无关.

  2.判断一试验是否是几何概型的关键是看是否具备两个特征:无限性和等可能性.

  

  

  

    [例1] 在等腰直角三角形ABC中,在斜边AB上任取一点M,求AM的长大于AC的长的概率.

  [思路点拨] 在AB上截取

  

  AC′=AC,结合图形分析适合条件的区域可求概率.

  [精解详析] 设AC=BC=a,

  则AB=a,

  在AB上截取AC′=AC,

  于是P(AM>AC)=P(AM>AC′)

  ====.

  即AM的长大于AC的长的概率为.

  [一点通] 

在求解与长度有关的几何概型时,首先找到几何区域D,这时区域D可能是一条线