（2）这些运算定律有什么用处？你能举例说明吗？

　　（3）用简便方法计算：25×7×40.36×101

　　3.推导运算定律是否适用于分数。

　　（1）鼓励学生大胆猜测并勇于发表个人意见。

　　（2）验证：有些同学认为整数乘法的运算定律能适用于分数乘法，而有些同学认为不能，你们能找到证据证明自己的观点吗？（利用例6的三组算式，小组讨论、计算，得出两边式子的关系）

　　（3）各小组汇报讨论并计算结果。

　　下面来共同分析一下例6的计算过程分析：

　　可以看出以上每组的两个算式结果都相等。

　　归纳：整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也适用。

　　4.教学例7。

　　（1）课件出示题目。

　　（2）学生独立完成。

　　（3）汇报交流，展示成果。