2018-2019学年高中数学人教A版选修2-2学案:3.1.2 复数的几何意义 Word版含解析
2018-2019学年高中数学人教A版选修2-2学案:3.1.2 复数的几何意义 Word版含解析第3页

  

  解得-2

  故满足条件的实数a的取值范围为(-2,1).

  (2)由点Z位于直线y=x上,得

  a2+a-2=a2-3a+2,解得a=1.

  故满足条件的实数a的值为1.

  探究点2 复数与复平面内的向量

   (1)已知M(1,3),N(4,-1),P(0,2),Q(-4,0),O为复平面的原点,试写出\s\up6(→(→),\s\up6(→(→),\s\up6(→(→),\s\up6(→(→)所表示的复数;

  (2)已知复数1,-1+2i,-3i,6-7i,在复平面内画出这些复数对应的向量;

  (3)在复平面内的长方形ABCD的四个顶点中,点A,B,C对应的复数分别是2+3i,3+2i,-2-3i,求点D对应的复数.

  【解】 (1)\s\up6(→(→)表示的复数为1+3i;

  \s\up6(→(→)表示的复数为4-i;

  \s\up6(→(→)表示的复数为2i;

  \s\up6(→(→)表示的复数为-4.

  (2)复数1对应的向量为\s\up6(→(→),其中A(1,0);

  复数-1+2i对应的向量为\s\up6(→(→),其中B(-1,2);

  复数-3i对应的向量为\s\up6(→(→),其中C(0,-3);

  复数6-7i对应的向量为\s\up6(→(→),其中D(6,-7).

  如图所示.

  

  (3)记O为复平面的原点,由题意得\s\up6(→(→)=(2,3),\s\up6(→(→)=(3,2),\s\up6(→(→)=(-2,-3).设\s\up6(→(→)=(x,y),则\s\up6(→(→)=(x-2,y-3),\s\up6(→(→)=(-5,-5).

  由题知,\s\up6(→(→)=\s\up6(→(→),所以即故点D对应的复数为-3-2i.

  

  (1)根据复数与平面向量的对应关系,可知当平面向量的起点为原点时,向量的终点对应的复数即为向量对应的复数.反之复数对应的点确定后,从原点引出的指向该点的有向线段,即为复数对应的向量.

(2)解决复数与平面向量一一对应的题目时,一般以复数与复平面内的点一一对应为工具,实现复数、复平面内的点、向量之间的转化.