1、细胞学说的建立者：施莱登和施旺。

2、基本内容：

1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。

2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

3）新细胞可以从老细胞中产生。

3、细胞学说的建立过程：1543年，维萨里（比利时）-《人体构造》→比夏（法国）-器官是组织构成→1665年，罗伯特.虎克（英国）-发现植物死细胞，命名"细胞"→列文虎克（荷兰）-观察细菌、红细胞、精子→1838年，施莱登-细胞是构成植物的基本单位→1839年，施旺发表《关于动植物的结构和一致性的显微研究》，形成细胞学说→1858年魏尔肖总结出细胞通过分裂产生新细胞。

四、意义：细胞学说揭示细胞的统一性和生物体结构的统一性，标志着生物学的研究进入细胞水平。 结构层次 概念 举例 细胞 生物体的结构和功能的基本单位 心肌细胞

叶的表皮细胞 组织 由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起的细胞群。 心肌组织

叶保护组织 器官 由不同的组织按照一定次序结合起来,能完成某一生理功能的结构。 心脏

叶

系统 能共同完成一种或几种生理功能的多个器官的组合。 血液循环系统 个体 能完成复杂的生命活动的单个生物。 大熊猫

冷箭竹 种群 在一定的区域内,同种生物的所有个体就是一个种群。 群落 在一定的自然区域内,所有种群组成一个群落。 生态系统 生物群落和它的无机环境相互作用而形成的统一整体。 生物圈 由地球上所有的生物和生物生活的无机环境共同构成

1、 人：名称不变，具体内容会发生变化。

松树：应去掉"系统"这个层次，细胞、组织、器官、种群的具体内容也会改变。

草履虫：细胞本身就是个体，没有组织、器官、系统等层次。

2、其他层次都是建立在这一层次上的； 生物体内的细胞还具有一定的独立性能独立完成一系列的生命活动；某些生物体还是由单细胞构成的。

3、一个分子或一个原子是一个系统。

不是生命系统。因为生命系统能完成一系列的生命活动，单靠一个分子或一个原子是不可能完成的。