数学:直击2010之《高考优学》第三章——基本初等函数(Ⅱ)
数学:直击2010之《高考优学》第三章——基本初等函数(Ⅱ)第3页



★重 难 点 突 破

1.重点:掌握任意角的三角函数的定义和弧度制处理三角式的化简,求值等问题。

2.难点:确定三角函数值的符号,理解弧度的概念及其与角度的关系

3.重难点:理解弧度的意义,正确地进行角度与弧度的换算. 掌握终边相同的角的表示方法和扇形弧长和面积的计算.

(1)角的范围的确定应用不等式的性质和结合终边相同的角的表达式。

  问题1:若α是第三象限角,试求、的范围.

  点拨:依据象限角的表示法将α表示出来后,再确定、的范围,再进一步判断、所在的象限.

  :∵α是第三象限角

  ∴k·360°+180°<α<k·360°+270°(k∈Z)

  (1)k·180°+90°<<k·180°+135°(k∈Z)

  当k=2n(n∈Z)时,n·360°+90°<<n·360°+135°

  当k=2n+1(n∈Z)时,n·360°+270°<<n·360°+315°

  ∴为第二或第四象限角.

  (2)k·120°+60°<<k·120°+90°(k∈Z)

  当k=3n(n∈Z)时,n·360°+60°<<n·360°+90°(n∈Z)

  当k=3n+1(n∈Z)时,n·360°+180°<<n·360°+210°(n∈Z)

  当k=3n+2(n∈Z)时,n·360°+300°<<n·360°+330°(n∈Z)

  ∴为第一或第三或第四象限角.

  (2)扇形弧长和面积的计算严格按公式进行转化。

  问题2. 一个扇形OAB的面积是1平方厘米,它的周长是4厘米,求∠AOB和弦AB的长.

  分析:欲求∠AOB,需要知道的长和半径OA的长,用弧度制下的弧长公式和扇形面积公式,结合已知条件,能比较容易地求得,之后在△AOB中求弦AB的长.作OM⊥AB交AB于M,则AM=BM=AB,在Rt△AMO中求AM.

解:设扇形的半径为R cm.∠AOB=α rad.