讨论：a也可以写成a×2，对吗？

　　小组讨论，说明理由，教师引导小结：

　　a＝a·a，表示两个a相乘。

　　a×2＝a+a，表示两个a相加。

　　即时巩固：完成教材第56页练习十二第6题。

　　（反馈时注意：a不能与a×2连线，6不能与6×2连线。）

　　②在周长公式C=a·4中，在省略乘号时，一般把数字写在字母的前面，即C=4a。

　　即时巩固：完成教材第56页练习十二第5题。

　　（2）用字母公式计算面积和周长。

　　师：同学们，我们已经知道用字母可以表示公式，下面请你用字母公式求出正方形的面积和周长。

　　学生试口述计算求值过程。

　　师：我们在计算正方形的面积和周长时，实际就是把已知数代入了相关的公式，算出的结果就是面积和周长。

　　板演示范正方形面积的代入计算过程：

　　S＝a＝6×6＝36（cm）

　　强调：在利用公式求面积或周长时，首先要写出公式，然后把字母表示的数代入公式中进行计算，计算时不写出单位名称，但要写答句。

学生试按要求独立完成正方形周长公式的代入计算。

三、巩固应用，内化提高。

　　1.完成课本第56页练习十二第7题。

　　2.完成课本第57页练习十二第10题。

四、回顾整理，反思提升。

　　1. 同学们，通过这一节课的学习，你有哪些收获？

　　2、小结：用字母可以表示运算定律、计算公式和计量单位；知道了字母与字母相乘、字母与数字相乘的简便写法。

板书设计:

第1课时用字母表示数（1）