(部编本)人教版(新)小学语文六年级下册《真理诞生于一百个问号之后》教案
(部编本)人教版(新)小学语文六年级下册《真理诞生于一百个问号之后》教案第5页

板书:

发现问题,研究问题,解决问题。

五、课文按什么顺序来写?

生:总-分-总,先提出中心论点,用三个事例论证,最后总结全文,重申论点。

板书:总-分-总 重申论点,总结全文

六、交流学生课前收集的科学家在司空见惯的现象中发现真理的资料。

学生交流讨论

七、小结

这篇课文作者开门见山提出观点,指出"真理诞生于一百个问号之后",然后列举了三个有代表性的事例证明中心论点,最后指出科学发现的"偶然机遇"只能给有准备的人,重申论点,总结全文。

八、课后作业

学生收集来的资料办一期展览。