定义式：溶质质量分数= ------ ×100%

溶液质量

【说明】引导学生领悟、记忆，溶质的质量分数

【学以致用】

你会计算刚才配制的两瓶浓度不同的硫酸铜溶液溶质的质量分数吗？

【说明】

学生利用定义式计算，展示时教师指导。

【讨论】例题1一瓶氯化钠溶液中取出20克溶液，蒸干后得到2.8克氯化钠固体。试确定这瓶溶液中溶质的质量分数。

引导学生思考解题步骤，黑板上展示。教师出示正确的解题步骤

解：

答：这瓶溶液中氯化钾的质量分数为14%。

【合作学习二】溶液的稀释

【引入】溶质的质量分数在实际生活中应用广泛，而在实际生产中又往往需要把现有的溶液中溶质的质量分数增大或减小。

[讨论]在温度不变的条件下，如何使原有溶液的溶质质量分数增大或减小？

引导学生联系实际思考问题。

【讨论回答】

1．增加溶质的质量，可使溶质的质量分数增大；

2．增加溶剂质量，可使溶质质量分数减小。

【我来变形】

溶质质量＝ × ；

溶剂质量＝ － ；

溶液质量＝ ／ ；

另外，根据物理计算公式V=m／ρ可得：

　　　　溶液质量＝ × 。

[讨论]例2：把100g质量分数为25% 的硝酸钾溶液用水稀释，取10g稀释后的溶液测定，其溶质质量分数为10%，求稀释时所用水的质量。

引导学生讨论解题的关键及解题的方法。一名学生到前面板演，其余在本上练习。

教师出示正确解题步骤