北师大版小学语文四年级下册《三月桃花水》教案
北师大版小学语文四年级下册《三月桃花水》教案第2页

自主学习与交流、小组合作与展示的学习方式,指导学生运用抓关键词和写作句式的方法学习,提升学生诵读和理解的习能力。4、在学习课文的基础上,指导学生联系自己的生活实际进行编创,从不同的角度感受和表达春水的不同特点,提升语言表达能力。

教学重点: 1、能够在理解的基础上有感情地朗读课文,体会文本语言的美感。2、抓住重点词句理解内容,结合生活实际进行多角度描述,丰富情感,练习表达。

教学难点:

  指导学生学习文本的表达方式,结合自己的实际发现和感受描述春水,进行语言表达迁移训练。

教法:提纲挈领法、理解诵读法、拓展表达法;

学法:阅读批注法、诵读品味法、合作交流法;

教师准备:教学课件。

一、以旧到新:

  一声"老师好!"激情万丈,请大家向后转以更加饱满的情绪问候后排的老师,震耳欲聋呀!颇有春潮江水的势