2018-2019学年高二数学人教A版选修4-5讲义:第二讲 本讲知识归纳与达标验收 Word版含解析
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  (2)++≥2.

  [证明] (1)因为1=(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2bc+2ca≥4ab+2bc+2ca+c2,

  当且仅当a=b时等号成立,

  所以2ab+bc+ca+=(4ab+2bc+2ca+c2)≤.

  (2)因为≥,≥,≥,

  当且仅当a=b=c=时等号成立.

  所以++

  ≥++

  =a+b+c

  ≥2a+2b+2c=2,当且仅当a=b=c=时等号成立.

分析法证明不等式   分析法证明不等式的依据也是不等式的基本性质、已知的重要不等式和逻辑推理的基本理论.分析法证明不等式的思维方向是"逆推",即由待证的不等式出发, 逐步寻找使它成立的充分条件(执果索因),最后得到的充分条件是已知(或已证)的不等式.

  当要证的不等式不知从何入手时,可考虑用分析法去证明,特别是对于条件简单而结论复杂的题目往往更为有效.

  分析法是"执果索因",步步寻求上一步成立的充分条件,而综合法是"由因导果",逐步推导出不等式成立的必要条件,两者是对立统一的两种方法.一般来说,对于较复杂的不等式,直接用综合法往往不易入手,因此,通常用分析法探索证题途径,然后用综合法加以证明,所以分析法和综合法可结合使用.

  [例3] 已知a>0,b>0,且a+b=1,求证: + ≤2.

  [证明] 要证 + ≤2,

  只需证2≤4,

  即证a+b+1+2 ≤4.

即证≤1.