（二）质疑我最棒：

　　通过自学我的疑问是：

　　三、小组交流

　　（一）订正自学内容。（组长带领组内完成）

　　（二）讨论自学质疑。

　　（三）交流以下问题。

　　1.这些数有什么不同点？（位数不同）

　　2.两个数的位数不同时，怎么比较大小？两个数的位数相同时，怎么比较大小？

　　3.你知道哪个国家到我国旅游的人数多，哪个国家到我国旅游的人数少吗？

　　（小组内交流，找出最好的方法，并说出你们认为好的理由。）

　　四、展示点拨

　　（一）小组展示质疑问题。别的组可以补充，指正。

　　（二）点拨：多个数进行大小比较时，要看清楚要求，别看数，可以先把相同位数的数组成一组，然后再逐组进行比较

　　五、训练拓展

　　（一）自主完成

　　1.教材 "做一做"1、2题。

　　2.课本练习二1、5题。

　　3.两导两练第10页达标检测1、2题。

（二）同桌相互指正，并找出共性问题