（1）①本实验共设计了 组对照实验，分别是 、 ，其中，起对照作用的对照组是 。（答：二 ；2和1；3和1；1）

②1号模拟 。

（答：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的分泌。）

　　　2号模拟 ，但没有 。

（答：牙齿的咀嚼、舌的搅拌；唾液的分泌。）

　　　3号模拟只有 。（答：唾液的分泌）

（2）见《双基优化训练》P5的二、第3小题； P40的二、第28小题。

5、探究：洒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响 P95（八下）

（1）提出问题：洒精对水蚤的心率有影响吗？

（或：烟草浸出液对水蚤的心率有影响吗？）

（2）作出假设：

　　洒精对水蚤的心率有影响，水蚤的心率会随着洒清浓度的增大而逐渐减少。（或：烟草浸出液对水蚤的心率具有促进作用，浓度越高，促进作用越强。）

（3）制定并实施计划：

　　　变量：不同浓度的洒精或烟草浸出液

（4）分析结果，得出结论：

水蚤心率易受到酒精的影响，即水蚤心率会随着酒精浓度的增大而逐渐减少，当浓度达到20%时，死亡。（酒精具有麻醉作用，会减缓心脏的跳动）

或：烟草浸出液对水蚤的心率具有促进作用，浓度越高，促进作用越强。

课堂练习：

1、见《双基优化训练》P2的例题、P84的第17小题。

2、见《课课通练习》（八下）P75的第12小题。

　学生练习，教师点评。

师生共同复习、分析、归纳、总结。

　　　　　　　　　板书设计

　　　　　　　　　　　　　主题一 科学探究

一、科学探究的一般过程

1、提出问题

2、作出假设

3、制定计划（设计探究的方案）：要紧紧围绕提出的问题和假设来进行。

（1）列出所需要的材料和用具：

（2）选出控制变量：在一个探究实验中，变量是唯一的。

（3）设计对照实验：根据选出的变量设置实验组和对照组。