的知识拓展及帮助学生在拓展基础上进行比较，使学生能够更加容易、全面、深入地将本课思想与现今生活相结合，达到学以致用的目的。

　　五、重难点和关键

　　（1）重点

　　①学习和掌握本课三则内容中的重点文言知识；

　　②理解孔子的义利观的内涵。

　　（2）难点

　　①对比孔子与其他各家义利观的异同，了解中国古代义利观的发展过程；

　　②帮助学生理性看待义利关系并树立起当今社会正确的义利观。

　　（3）关键

　　1、通过学生课前自主学习解决选文大意理解和孔子义利观内涵理解的问题；

　　2、学生课前自主收集材料并在课上通过PPT对收集成果清晰展示与分享，教师于课堂继续组织交流、补充点拨来解决学生深入了解中国古代义利观发展和启发引导学生建立当今社会正确义利观的问题。

　　六、教学课时：1课时

　　七、教学准备：

　　1、学生自主翻译课文并收集中国古代各家关于义利观的表述的材料，然后在课上使用PPT对收集成果加以展示和分享；

　　2、教师将自己收集到的中国古代义利观的材料进行横向与纵向梳理，准备在课上通过PPT对学生展示以给予学生补充点拨和指导。

　　八、教学过程

　　（一）导入

　　【以与"义""利"有关的诗句进行导入，并通过投影展示，营造课堂氛围，激发学生思考的兴趣，帮助学生迅速进入学习状态】

　　PPT投影两组名人名句

　　1、生亦我所欲也，义亦我所欲也：二者不可得兼，舍生而取义者也。--《孟子·告子上》

　　与其生而无义，固不如烹。--司马迁《史记·田单列传》

　　取义成仁今日事，人间遍种自由花。--陈毅

　　2、富贵非吾愿，帝乡不可期。--晋·陶渊明《归去来兮辞》

莫言名与利，名利是身仇。--唐·杜牧