感受用字母表示数量关系。

练习1：

1只手有5个手指，

2只手有10个手指，

N只手有___个手指。

摆1个三角架需要3根小棒，

摆2个三角架需要6根小棒，

摆a个三角架需要____根小棒。

师：据老师调查，我们班的大部分同学的年龄是10岁，老师今年比你们大18岁，你能算出老师的年龄吗？

师：为什么这两个式子里都有一个18？

三、全课总结，纵深延伸。

师：据老师调查，我们班的大部分同学的年龄是10岁，老师今年比你们大18岁，你能算出老师的年龄吗？

师：为什么这两个式子里都有一个18？

师：还能写吗？还能写多少？那你能不能用一个你喜欢的字母表示你的年龄，用含有这个字母的式子表示出老师的年龄？

师：那接下来老师的问题要更上一个层次了，如果用m表示老师的年龄？怎样表示你的年龄？

奇思今年a岁。

表姐比他大2岁，表姐今年（ ）岁。

表弟比他小2岁，表弟今年（ ）岁。

妈妈的岁数是他的4倍，妈妈今年（ ）岁。

爸爸的岁数是他的4倍多2岁，爸爸今年（ ）岁。

师：同学们，刚才我们分别用含有字母的式子表示了数和数量间关系，你觉得用字母表示有什么好处？

师：通过这节课的学习，你有什么收获？你对字母有了什么新的认识？