课题：整理与复习3--图形与统计 教学内容 ：整理与复习（图形王国）第18～23题。

教学目标：1．使学生进一步理解并掌握圆的特征，会正确计算圆的周长与面积，能解决一些与圆有关的简单实际问题。 2．使学生进～步能根据收集整理的数据完成复式折线统计图。

教学重点: 计算圆的周长与面积。

教学难点: 掌握复式折线统计图的应用。

教学准备：课件 第 59 课时 第 13 周 5 月 19日 总 59 课时 教学流程： 复 备 一、复习引入

师：（板书：图形与统计）

二、整理知识

1．看到板书，你能想到哪些知识和问题？

2．学生在小组里讨论、交流，并将知识进行整理。

3．指名回答，教师引导并板书。

(1)圆的特征：圆心、半径、直径(2)圆的周长：d c或r2c

(3)圆的面积：2Sr (4)组合图形的面积计算。

(5)用数对表示位置 (6)复式折线统计图的特点。

三、综合练习

1．完成第18题，提问：(4，3)表示什么？

2．完成第19题，要求学生独立完成填空。

3．完成第20题，提问：要求钢丝长多少米，实际是求什么？

4．完成第22题，提问：要想知道剩下的铁皮的面积是否相等，关键是看什么？

5．完成第25题。

(l)想一想自己运动后的心率大概是怎样变化的。

(2)学生独立完成统计图的制作。

(3)集体交流，说说从图中可以获得哪信息。

四、课堂小结

在进行知识回顾时：对个别学生再进行提问，强化对知识点的掌握和理解。

　　第22题教学指导时

(1)独立思考后，在小组里交流。

(2)指名说说思考过程，追问：知道圆的面积或面积和为什么都是相等的吗？ 正方形中还可以怎样剪，能使剪下的面积和不变？

板书设计：

图形与统计