人教版小学语文六年级上册《金色的脚印》教案
人教版小学语文六年级上册《金色的脚印》教案第5页

  的光芒。在我们看来"金色"一般用来形容那些十分珍贵、有意义或值得纪念的东西,那么在课文中,你认为这金色还含着哪些珍贵、有意义的东西?

  生作答,师整理

  ① 老狐狸对小狐狸那种誓死相救、生死相依的动物之间的浓浓的爱。

  ②正太郎与狐狸一家之间相互帮助、相互信任、和谐相处的人与动物之间的美好关系。

  ③一串金色的脚印也预示着狐狸一家获得新生,人类对其他生命的珍重与爱护。

四、课外延伸,升华主题

   同学们在《金色的脚印》这篇课文里作者是如何把人与动物、动物与动物之间的这种感情写真实具体的?(通过几件小事,抓住动作,表情、外貌、行动来写的)那接下来同学们也用同样的方法来读一篇发生在动物之间同样感人的故事。《老牛》读后和同学相互交流你的感受。

五、总结

   师:三只狐狸,一个男孩儿,一颗爱心构成了一个感人的故事,人和动物之间要学会和谐相处,相互信任、相互帮助,我们的世界才会更加美好!

  板书设计:

                    金色的脚印

               小狐狸    爱     老狐狸

                     正太郎