免费下载一年级科学教案
免费下载教科版一年级上册科学《2.1在观察中比较》教学设计教案
《在观察中比较》教学设计教学背景：观察是人们认识世界、获取信息的重要途径，也是科学研究的重要方法。在观察中，人们会有意无意地对观察的事物进行比较。这种比较常常是事物之间互为参照物对比。比较结果也是相...
一年级上册教科版科学精品《2.1在观察中比较》教案教学设计
在观察中比较教学内容：P24~27教学目标科学概念：1．观察物体的相同之处和不同之处就是在进行比较。 2．不同的观察和比较方法，可能会有不同的结果。科学探究：1. 能从多种角度观察和比较物体。...
教科版一年级上册科学公开课《2.2起点和终点》教学设计教案
《起点和终点》教学设计 一、教学目标 科学概念： 1.通过纸蛙跳远比赛知道比赛要公平，要站在同一起点上进行比较。 2.通过纸蛙跳远比赛知道确定起点后，还要标记终点来进行比较。 3.通过纸蛙跳...
教科版一年级上册科学优质课《2.2起点和终点》教案教学设计
第2课 起点和终点 【科学概念目标】 1.共同的起始线是公平比较的基础。 2.确定起点和终点是测量的基本要素。 3.纸蛙跳远的距离可以用起跳点和落地点来标识 【科学探究目标】 1.学习标记起点和终...
教科版一年级上册科学《2.2起点和终点》教案教学设计免费下载
《起点和终点》教学设计一、教材及学生分析： 在生活中，学生们自然地进行着比较，也会进行一些简单的测量。而比较与准确测量的前提是公平，我们必须给每一次比较与测量确定起点和终点。本课以纸蛙跳远的比赛活...
免费下载教科版一年级上册科学《2.2起点和终点》教学设计教案
第2课 起点和终点 【科学概念目标】 1.共同的起始线是公平比较的基础。 2.确定起点和终点是测量的基本要素。 3.纸蛙跳远的距离可以用起跳点和落地点来标识 【科学探究目标】 1.学习标记起点和终...
免费下载教科版一年级上册科学《2.2起点和终点》教案教学设计
课 时 教 学 计 划 课时总编号：09教 材 2 起点和终点 （第 1 课时） 教学目标 共同的起始线是公平...
一年级上册教科版科学《2.2起点和终点》教学设计教案免费下载
科 学 学科 一 年级 上 册教案 第 2 课 总 9 课课题 起点和终点 课时 1 任课班级 一(6～8)班 执教教学目标 科学概念目标： 共同的起始线是公平比较的基础。 确定起点和终点是测量的...
教科版一年级上册科学优质课《2.3用手来测量》教案教学设计
用手来测量课堂实录环节一：导入T：舞台这头到那头，你有什么办法知道它的长度T：老师没有带尺子T：视频 1，他们是怎么样测量的S：我看见了用一个的长度来测量T：用一个人身体的长度来测量S：还有用脚跨一步T：他观...
免费下载教科版一年级上册科学《2.3用手来测量》教案教学设计
3.《用手来测量》滇池度假区实验学校 杨映坤 教材分析 《用手来测量》是教科版《科学》教材一年级上册第二单元的第3课，也是对前2课的比较方法的继续。本课将在前面单一的两两比较的基础上，提出测量能让比...
教科版一年级上册科学公开课《2.3用手来测量》教学设计教案
第3课 用手来测量 【科学概念目标】 1.测量可以量化比较结果。 2.人体可以作为一种测量工具,方便测量。 3.知道 "拃"是张开的拇指到中指间的长度,测量时每一拃要首尾相连。 【科学探究目标】 1....
教科版一年级上册科学《2.3用手来测量》教案教学设计免费下载
教科版一年级科学上册 2.3 《用手来测量》 一、教材分析 《用手来测量》是教科版《科学》教材一年级上册第二单元的第3课，也是对前2课的比较方法的继续。本课将在前面单一的两两比较的基础上，提出测量能...
教科版一年级上册科学原创《2.3用手来测量》教学设计教案
教科版一年级科学上册第二单元比较与测量第三课《用手来测量》教学设计德惠和平中心小学 王双玲教学内容：第二单元比较与测量第3课《用手来测量》。科学概念目标1、 测量可以量化比较结果。2、 人体可以作为一种...
一年级上册教科版科学《2.3用手来测量》教学设计教案免费下载
用手来测量教学目标：1、能对桌子的高度进行预测。能用手来测量桌子的高度,并标记测量过程2、会观察、比较纸带上的标记的相同和不同之处。发展在日常生活中运用测量的认同感。逐步适应使用多种测量工具和测量单位3...
