2018--2019学年 人教版 必修一第三章 第一节　自然界的水循环 教案

《第一节　自然界的水循环》教学设计　　学习目标：　　 　　1．了解水圈的构成和特点．以及陆地水相互补给的关系。　　 　　2 ．理解并能绘制水循环示意图，掌握水循环的过程和主要环节。　　 　　3．理解水循环的...

2018--2019学年人教版 必修一第二章 第四节　全球气候变化 教案

《第四节　全球气候变化》教学设计　　学习目标：　　 　　1．了解气候变化的不同时间尺度，知道近百年来全球气候变化的特点。　　 　　2．理解全球气候变化的原因和全球气候变化的可能影响。　　 　　3．联系实际...

2018--2019学年 人教版 必修一第三章 第二节　大规模的海水运动 （第二课时）教案

《第二节　大规模的海水运动》教学设计　　第二课时　　【复习导入】　　 　　【创设情境导入】 　　 　　上帝的漂流瓶　　 　　传说很久很久以前，上帝在一次微服人间的时候，在世界的东方-中国东海不小心遗失了...

2018--2019学年人教版高中地理必修一第四章 第二节　山地的形成（一） 教案

《第二节　山地的形成》教学设计　　【课标解读】　　 　　1．结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素。　　 　　2．举例说明地表形态对交通线路分布的影响。　　 　　【学习目标】　　 　　知识与技能目标...

2018--2019学年 人教版 必修一第二章 第三节　常见天气系统——天气系统（锋面） 教学设计

《第三节　常见天气系统》教学设计（一）　　学习目标：　　 　　1．了解气团的概念、锋面及锋面的分类。　　 　　2． 描述三种锋面系统的特点及天气现象。利用锋面示意图，根据冷气团移动方向、锋面符号或降水部位...

2018--2019学年 人教版 必修一第二章 第三节　常见天气系统——气旋和反气旋 教案

《第三节　常见天气系统》教学设计（二）　　学习目标：　　 　　1．运用图、文资料,掌握低压（气旋）、高压（反气旋）、高压脊、低压槽的概念。　　2．阅读和简单分析天气图，掌握气旋和反气旋的形成，气流的运动...

2018--2018学年 人教版 必修一第三章 第二节　大规模的海水运动 （第一课时）教案

《第二节　大规模的海水运动》教学设计　　【学习目标】　　 　　知识与技能　　 　　1．运用世界洋流模式图，分析世界洋流分布的规律。　　 　　2．理解洋流对地理环境的影响。　　 　　过程与方法　　 　　1．绘...

2018-2019学年人教版（必修3） 5.1+资源的跨区域调配-试题君之K三关 学案+Word版含解析

 一、我国资源区域调配的概况1．资源跨区域调配的必要性　（1）资源分布的不均：不同区域之间存在明显的资源 ① 区和资源 ② 区。　（2）区域发展的不平衡：各区域对自然资源的需求与该区域所赋存的自然资...

2018--2019学年 人教版 必修三2.1+荒漠化的防治—以我国西北地区为例+教案

第一节：荒漠化的防治（第一课时）---以我国西北地区为例一、 教材分析： （一）、教材简析 本节课是人教版普通高中地理必修三第二章《区域生态环境建设》第一节《荒漠化的防治---以我国西北地区为例》的第一课...

2018--2019学年人教版 区域地理 ：中国地理+《认识省级行政区域——北京、香港和澳门》+学案

第27课时　认识省级行政区域-- 北京、香港和澳门　　1.识记北京市的地理位置、气候特点,了解北京的城市职能。　　2.了解香港、澳门的重要位置、范围、组成及现行的社会制度,理解其主要经济部门及对内地经济的影响。...

2018--2019学年人教版区域地理 ：中国地理+《认识省级行政区域——台湾、新疆》学案

第28课时　认识省级行政区域 --台湾、新疆　　1.掌握台湾省和新疆维吾尔自治区的自然和人文地理特征。　　2.理解台湾省、新疆维吾尔自治区自然及人文地理特征的成因。　　3.掌握台湾省工业分布特征及成因;理解新疆...

2018--2019学年 区域地理 ：中国地理+《西北地区和青藏地区、走向世界的中国》+学案

第26课时　西北地区和青藏地区、 走向世界的中国　　1.了解西北和青藏地区的位置、范围、地形及主要的气候特征,通过对西北地区和青藏地区各具特色的自然环境的比较,了解两区的自然环境差异及对其他地理事物的影响。...

2018--2019学年 人教版 必修一：2.1冷热不均引起大气运动（3课时）+教案

地理学科教学设计课题 3.1冷热不均引起大气运动 授课人 课时安排 3课时 课型 新授课 授课时间 2018.10.17 课标依据 运用图表说明大气受热过程。 教材分析 　　本节教材主要由大气的受热过程、热力环流和大气的水...

2018--2019学年 人教版 必修一：2.2气压带和风带（3课时）+教案

教学设计课题 2.2气压带与风带 授课人 课时安排 3课时 课型 新授课 授课时间 2018.10.31 课标依据 "绘制全球气压带、风带分布示意图，说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。" 教材分析 　　本课介...

2018--2019学年 人教版 必修一：1.3地球运动第二课时+教案

 地理学科教学设计课题 1.3地球的运动 授课人 课时安排 第2课时 课型 新授课 授课时间 课标依据 分析地球运动的地理意义。 教材分析 　　《地球的运动》是本章的重点，也是整个高中地理中难点最高、最多的内容...