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地球的运动--自转2 一．导入新课，明确目标学法指导：（40分钟完成学案） 1、阅读教材，参考资料和地图册，结合多媒体信息，完成导学案。2、用彩色笔，把重点、难点和问题标记出来，并做好研讨、展示的准备，同时...

地球的运动--公转2 一．导入新课，明确目标学法指导：（40分钟完成学案） 1、阅读教材，参考资料和地图册，结合多媒体信息，完成导学案。2、用彩色笔，把重点、难点和问题标记出来，并做好研讨、展示的准备，同时...

地球的结构一．导入新课，明确目标学法指导：（40分钟完成学案） 1、阅读教材，参考资料和地图册，结合多媒体信息，完成导学案。2、用彩色笔，把重点、难点和问题标记出来，并做好研讨、展示的准备，同时要认真...

地球的运动--自转1 一．导入新课，明确目标学法指导：（40分钟完成学案） 1、阅读教材，参考资料和地图册，结合多媒体信息，完成导学案。2、用彩色笔，把重点、难点和问题标记出来，并做好研讨、展示的准备，同时...

地球的运动--公转1 一．导入新课，明确目标学法指导：（40分钟完成学案） 1、阅读教材，参考资料和地图册，结合多媒体信息，完成导学案。2、用彩色笔，把重点、难点和问题标记出来，并做好研讨、展示的准备，同时...

地球的宇宙环境和太阳对地球的影响一．导入新课，明确目标学法指导：（40分钟完成学案） 1、阅读教材，参考资料和地图册，结合多媒体信息，完成导学案。2、用彩色笔，把重点、难点和问题标记出来，并做好研讨、...

第一节　工业的区位因素与区位选择情景激趣课标内容要求核心素养对接知识体系导引假若你是一家纺织企业的总经理，让你选建一个新厂址，你要考虑哪些因素？结合实例，说明工业的区位因素。结合实例，说明各种...

第三节　传统工业区与新工业区情景激趣课标内容要求核心素养对接知识体系导引 20世纪60年代，德国鲁尔区开始综合整治，现在环境得到治理，经济得到恢复，鲁尔区实现了由"黑色印象"到"绿色主题"的成功转型。传统...

第一节《宇宙中的地球》教学设计[课标分析]了解地球的宇宙环境的目的是为认识地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。在太阳系八大行星中，从质量、体积、运动等来看，地球是普通的，但地球上存在智慧生命，又使地...

1.3.4地球运动教案教学目标知识与技能：1. 能够说出由于黄赤交角的存在，太阳直射点随季节和纬度的变化规律；2. 能够说出由于太阳直射点的移动，昼夜长短、正午太阳高度变化随季节和纬度的变化...

第一章　行星地球第3节　地球的运动第二课时　　　　1.通过多媒体展示地球自转产生昼夜交替现象，了解晨昏线（圈）的概念和特点，引导学生自主探究昼夜交替周期与生活之间的联系，使学生学会全面、动态分析问题，...

1.3.1地球的运动-地球运动的一般特点教学设计教学目的: （一）知识和技能1、了解地球自转运动的方向、速度和周期 2、掌握地球公转的方向、轨道、速度变化、周期（二）过程和方法 1.通过运用地球仪演示地球的自转和...

《第二节　山地的形成》教学设计　　第二课时　　　　【创设情境导入】恐龙灭绝──火山爆发说　　　　　　　　意大利著名物理学家安东尼奥-齐基基最近提出，造成恐龙大绝灭的原因很可能是大规模的海底火山爆发。...

《第三节　河流地貌的发育》教学设计　　【学习目标】　　1．知识与技能　　（1）了解流水侵蚀地貌的形成，掌握流水侵蚀作用的三种形式及其对地表形态的影响。　　（2）了解流水堆积地貌的形成，掌握冲积平原的三个...

《第三节　水资源的合理利用》教学设计　　学习目标：　　　　了解水资源的概念和衡量水资源的具体指标；　　　　运用图表说明我国和世界水资源时空分布特征；　　　　说明水资源的数量和质量对人类生存和发展的...

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