高中选修历史教案下载列表-302edu教育资源网

　　四　紧张对抗中的缓和与对话　　课程标准学习目标　　了解七八十年代美苏等国由紧张对抗到谋求缓和对话的背景和过程，指出从中得到的启示。分析美苏争霸局面形成的原因。了解20世纪50年代后期至80年代美苏...

　　四　世界反法西斯战争的转折　　课程标准学习目标　　了解各大战场重要战役等史实，认识反法西斯国家是怎样通向胜利之门的。了解斯大林格勒战役、中途岛战役、阿拉曼战役及其意义。理解欧洲第二战场开辟的...

　　二　追求共同发展　　课程标准学习目标　　结合历史事实，认识和平与发展两大时代主题的辩证关系。掌握世界经济全球化。理解建立国际经济新秩序的必要性。探究和平与发展的关系。　　　　一、世界经济全...

　　二　第二次世界大战的爆发　　课程标准学习目标　　概述第二次世界大战是怎样从局部战争逐步走向全面战争的。了解各大战场重要战役等史实。分析造成波兰迅速灭亡的原因。了解苏联建立"东方战线"的史实。...

　　二　火山上的短暂稳定　　课程标准学习目标　　知道《非战公约》的主要内容，认识其历史作用。了解《洛迦诺公约》的基本内容，分析签署《洛迦诺公约》的原因，认识《洛迦诺公约》的签署对德国的影响。分析...

　　专题优化提升　　　　　　　　一、德国、瑞士和英国三大宗教改革运动的比较改革人物新教教派核心教义其他主张影响地区马丁·路德路德教 "因信称义"；全体信徒皆教士；信仰的唯一根据是《圣经》简化仪式；...

　　　　一　"神圣的中心组织"--天主教　　课程标准素养解读　　了解中世纪天主教的地位，认识欧洲宗教改革的必要性。从时空观念角度了解天主教在欧洲的地位。从历史解释角度分析欧洲宗教改革的根本原因。　...

　　二　欧洲各国的宗教改革　　课程标准素养解读知道马丁·路德的宗教改革主张，理解欧洲宗教改革的实质。简述欧洲宗教改革的主要内容，分析欧洲宗教改革的历史作用。从史料实证角度理解欧洲主要国家的宗教改革...

　　第3课　富国强兵的秦国　　课程标准素养解读　　探讨商鞅变法的历史作用。从史料实证和历史解释角度认识商鞅之死的原因，并分析"商鞅虽死，而秦卒行其法"的原因。从唯物史观和历史解释角度，理解商鞅变法...

　　第2课　北魏孝文帝的改革措施　　课程标准素养解读　　归纳北魏孝文帝改革的主要内容。从史料实证角度了解北魏孝文帝前期改革的主要内容。从唯物史观和历史解释角度认识孝文帝改革中关于移风易俗的改革内...

　　　　　　第1课　改革变法风潮与秦国历史机遇　　课程标准素养解读　　知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。从时空观念角度了解春秋战国时期的时代特征及其表现。从史料实证...

　　第3课　雅典民主政治的奠基石　　课程标准素养解读　　分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。从史料实证角度了解梭伦改革后雅典民主政治继续发展的概况。从唯物史观角度理解梭伦改革对雅典民主政治形成...

　　　　第1课　宗教改革的历史背景　　课程标准素养解读　　了解中世纪天主教的地位，认识欧洲宗教改革的必要性。从时空观念角度了解天主教会在西欧强大的统治势力。从唯物史观和史料实证角度，理解宗教"异端...

　　　　第1课　18世纪末19世纪初的埃及　　课程标准素养解读　　了解穆罕默德·阿里改革的历史背景。从时空观念角度了解埃及封建社会的独特构成。从唯物史观和历史解释角度理解对拿破仑殖民统治的评价。从史...

　　第3课　促进民族大融合　　课程标准素养解读　　探讨北魏孝文帝改革的历史作用。从唯物史观和史料实证角度了解孝文帝改革对经济发展的影响。从唯物史观和历史解释角度理解孝文帝改革在北魏政权封建化进程...

选择按课本章节搜索