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二年级数学上册《第三单元:角的初步认识》教案教学设计下载5
二年级数学上册《第三单元:角的初步认识》教案教学设计下载5
第三单元:单元教学计划单元教学内容:角的初步认识单元教材分析:本单元主要教学角和直角、锐角、钝角的初步认识,这些内容是在学生已经初步认识长方形、正方形、三角形的基础上教学的。本单元教材在编排上有2个特...
二年级数学上册《第三单元:角的初步认识》教案教学设计下载1
二年级数学上册《第三单元:角的初步认识》教案教学设计下载1
《角的初步认识》复习课教学设计及说明【教学内容】:人教版小学数学二年级上册第三单元39-43页【教材简析】:本单元主要教学角和直角的初步认识,这些内容是在学生已经初步认识长方形、正方形、三角形的基础上教学...
二年级数学上册《第三单元:角的初步认识》教案教学设计下载2
二年级数学上册《第三单元:角的初步认识》教案教学设计下载2
1.角的初步认识教学内容:教科书第38-39页。教学目标:1.使学生经历从实物中发现角、认识角的过程,初步建立角的概念,知道角的各部分名称初步学会用尺子画角。2. 通过观察、比较的方法,体会角是有大有小的,感悟...
二年级数学上册《第三单元:角的初步认识》教案教学设计下载4
二年级数学上册《第三单元:角的初步认识》教案教学设计下载4
 论文题目   《角的初步认识》 作者姓名 石传招 学校名称    课题组成员姓名   无 学校地址 联系电话     论文内容摘要(200字左右) 角是一个抽象的图形,与儿童头脑想象中的角可能不...
二年级数学上册《第七单元:认识时间》教案教学设计下载20
二年级数学上册《第七单元:认识时间》教案教学设计下载20
 课题 认识时间  教 材 分 析 主要教学认识几时几分。教材分两个层次编排:第一层次是用5分5分数的方法读取时间,并通过实际的操作,知道1时=60分。第二层次是在5分5分数的基础上,再用1分1分数的方法读取时...
二年级数学上册《第七单元:认识时间》教案教学设计下载16
二年级数学上册《第七单元:认识时间》教案教学设计下载16
  执教时间: 年 月 日 教案总课时:课 题 认 识 时 间(一) 共 课时 电教课时 教学目标 1、使学生会读写几时几分,知道钟面上的知识,掌握1时=60分。2、通过...
二年级数学上册《第七单元:认识时间》教案教学设计下载21
二年级数学上册《第七单元:认识时间》教案教学设计下载21
小学数学二年级上册第七单元《认识时间》教案教学目标1、进一步认识钟面,能正确读写几时几分,知道1时=60分。2、培养学生的观察、比较、动手操作和实践应用能力。3、让学生经历探索知识的过程,体验成功的快乐;培...
二年级数学上册《第八单元:数学广角搭配(一)》教案教学设计1
二年级数学上册《第八单元:数学广角搭配(一)》教案教学设计1
第八单元:数学广角第一课时:搭配(一)教学内容:教科书第97页例1及练习二十四第1、2题。教学目标: 1、通过观察、猜测、操作等活动,找出最简单的事物的排列数和组合数。 2、经历探索简单事物排列与组...
二年级数学上册《第七单元:认识时间》教案教学设计下载19
二年级数学上册《第七单元:认识时间》教案教学设计下载19
 第七单元 认识时间(1)教学内容:课本p90、91例1、例2及练习二十三1、2教学目标1.使学生会读、写几时几分。2.使学生知道1时=60分。3.通过观察、操作、思考、讨论等活动,初步培养学...
二年级数学上册《第八单元:数学广角搭配(一)》教案教学设计5
二年级数学上册《第八单元:数学广角搭配(一)》教案教学设计5
二年级上册数学第八单元数学广角教材分析             一、教学内容  义务教育课程标准实验教科书(人教版)二年级上册第八单元的排列与组合  二、教材分析  小学数学二年级上册第99页的"数学广...
二年级数学上册《第八单元:数学广角搭配(一)》教案教学设计4
二年级数学上册《第八单元:数学广角搭配(一)》教案教学设计4
 数学广角--搭配 教学内容:二年级数学上册第8单元数学广角。   教学目标:   1.使学生通过观察、猜测、实验等活动,找出简单事物的排列数与组合数。    2.培养学生初步的...
二年级数学上册《第八单元:数学广角搭配(一)》教案教学设计3
二年级数学上册《第八单元:数学广角搭配(一)》教案教学设计3
      简单的排列与组合         教学内容:人教版小学二年级数学上册数学广角  教材分析: 本单元的主要内容是事物的简单搭配,教材通过结合学生日常生活中的简单事例,让学生运用观察、操作、猜测...
二年级数学上册《第八单元:数学广角搭配(一)》教案教学设计2
二年级数学上册《第八单元:数学广角搭配(一)》教案教学设计2
二年级上册第八单元数学广角教案 教学目标: 1.通过观察、猜测、比较、实验等活动,找出最简单的事物的排列数和组合数 2.感受数学与生活的密切联系,激发学习数学、探索数学的浓厚兴趣 3.初步培养有顺序地、全面...
二年级数学上册《第八单元:数学广角搭配(一)》教案教学设计8
二年级数学上册《第八单元:数学广角搭配(一)》教案教学设计8
二年级数学上册第八单元数学广角-搭配(一)教案第二课时教学内容:教材第98页的例题2及"练习二十四"第3、4题。课时目标: 1.通过观察、猜测、操作等活动,找出最简单的事物的组合数。 2.经历探索简单事物组合规...
二年级数学上册《第八单元:数学广角搭配(一)》教案教学设计13
二年级数学上册《第八单元:数学广角搭配(一)》教案教学设计13
     《数学广角》教学设计          教学任务分析:  小学数学二年级上册第99页的"数学广角"其主要的教学内容是简单的排列与组合。排列与组合的思想方法不仅...
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