免费下载二年级数学教案

二年级数学上册《第九单元:总复习》教案教学设计免费下载13
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  《总复习》教材分析  《20以内加、减法复习课》教材分析   本节课教学内容是人教版第九单元总复习中的内容。此单元包括了20以内数的认识、20以内数的加法、不退位减法以及认识图形、认识钟表等相关内容的复...
二年级数学上册《第九单元:总复习》教案教学设计免费下载18
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第九单元 总 复 习 第 1 课时复习课题:复习100以内的笔算加法和减法。复习目标:  1、通过复习学生进一步熟练掌握100以内的笔算加法和减法的计算方法,并能正确计算。  2、通过复习使学生能结合具体情景进行...
二年级数学上册《第九单元:总复习》教案教学设计免费下载15
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   第九单元《总复习》单元分析 本单元的复习包括本册所学的主要内容。共五部分:20以内的数,20以内的加法和10以内的加减法,认识图形,认识钟表,用数学。总复习的编排注意知识间的内在联系,便于在...
二年级数学上册《第九单元:总复习》教案教学设计免费下载16
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  人教数学二年级上第九单元集备  教学目标:  通过总复习,使学生从整体上加深对所学知识的认识和理解,提高计算能力和运用所学知识解决简单的实际问题的能力;感知数学与现实生活的联系。以全面实现本学期...
二年级数学上册《第九单元:总复习》教案教学设计免费下载17
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小学二年级上册数学教案(人教版)第九单元 总复习一、教学内容:102页-109页二、教学目标: 通过总复习,使学生获得的知识更加巩固,计算能力更加提高,能用所学的数学知识解决简单的实际问题,全面达到本学期规定...
二年级数学上册《第九单元:总复习》教案教学设计免费下载21
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课题 第九单元 总复习 课型 新授 教学目标 知识与技能 通过整理复习使学生进一步理解乘法的意义,牢记乘法算式各部分的名称。运用1~9的乘法口诀熟练进行乘法口算,会应用乘法意义解决相关的实际问题。 过程与方法...
二年级数学上册《第九单元:总复习》教案教学设计免费下载19
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课 题 总复习(100以内的笔算加减法) 总第58-59课时 1、2 分课时 课堂教学总目标 教学要点(知识.能力.技能.情感) 水平要求 识记 理解 运用 综合 1、知识与技能:复习100以内的笔算加减法的计算方法并能正确...
二年级数学上册《第九单元:总复习》教案教学设计免费下载20
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总复习教学目标: 1、使学生全面、系统地掌握本册各单元的基础知识。 2、培养和提高学生的计算能力以及解决问题的能力。过程与方法:经历整理复习、系统训练的学习过程,进一步巩固所学知识。情感态度与价值...
北师大版二年级数学上册《有多少张贴画》教案教学设计免费下载14
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 第八单元 6-9的乘法口诀有多少张贴画教学目标:知识与技能:使学生在摆一摆,说一说的活动中感受6的乘法口诀的含义,能独立整理6的乘法口诀,并与同伴交流整理的过程和结果。过程与方法:培养学生选择有用的信息...
北师大版二年级数学上册《课间活动》教案教学设计免费下载6
北师大版二年级数学上册《课间活动》教案教学设计免费下载6
《课间活动》教学活动设计执教人:张越教学内容:  北师大版二年级上册第五单元第三节《课间活动》教材分析: 本课时是对2和5的乘法口诀进行复习巩固,在上两节课学习了2和5的乘法口诀的基础上,教材首先根据...
《第八单元:6-9的乘法口诀》教案教学设计免费下载17
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       第八单元教学计划教学内容 有多少张贴画 一共有多少天 买球 做个乘法表寻找身体上的数学"秘密"教学目标 情感态度培养合作意识,让学生在合作中感受数学的乐趣。   知...
北师大版二年级数学上册《有多少张贴画》教案教学设计免费下载16
北师大版二年级数学上册《有多少张贴画》教案教学设计免费下载16
一、 课前三分钟二、 新受师:同学们表现得这么棒,丁老师带来了一些粘贴画(课件出示粘贴画),要送给坐姿端正,上课积极发言的小朋友,你们想要吗?生:想师:好,同学们请看这么多美丽的粘贴画,你想提出什么数...
北师大版二年级数学上册《有多少张贴画》教案教学设计免费下载15
北师大版二年级数学上册《有多少张贴画》教案教学设计免费下载15
 《有多少张贴画》教学设计 秭归县实验小学 屈 红教学内容: 北师大小学数学二年级上册第78-79页的内容。教学目标: 1.经历独立探究、编制6的乘法口诀的过程,体验从已有的知识出发...
北师大版二年级数学上册《6-9的乘法口诀》教案教学设计免费下载1
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课题:有多少张贴画 集体备课 教学目标:知识与能力:使学生在摆一摆,说一说的活动中感受6的乘法口诀的含义,能独立整理6的乘法口诀,并与同伴交流整理的过程和结果。过程与方法:培养学生选择有用的信息进行简单...
北师大版二上数学《第八单元:6-9的乘法口诀》教学设计免费下载19
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 第八单元 6-9的乘法口诀 教材简析   本单元的知识是在学生初步掌握2-5的乘法口诀的基础上进行教学的。由于学生对如何编制乘法口诀的过程已经比较...
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