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人教版 > 七年级上 > 第一单元 中华文明的起源 > 第1课 祖国境内的远古居民
第1课 祖国境内的远古居民2011-9-4
七年级历史上册-第6课《春秋战国的纷争》课件-人教新课标版
东周春秋战国夏商西周奴隶社会瓦解封建社会形成奴隶 社会第二单元 国家的产生和社会的变革
2017年人教版七年级历史上册第1课课件
第1课 中国早期人类的代表-北京人2017-9-1
七年级上册第三课《华夏之祖》课件
聪明睿智，光被（pi)遐荒, 建此伟业，雄立东方 ——《祭黄帝文》毛泽东，周恩来中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针， 平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。 ——孙中山思考？他们歌颂的是谁？
七年级历史上册-第3课华夏之祖课件-人教新课标版
第3课 华夏之祖
人教版历史七年级上导学案设计第14课
青坨营中学历史导学案设计主备人：冯金仓 备课组长签字：冯金仓 年级主任（组长）签字：赵春利 日期：11、20 编号：22 课题 第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战 课时 1 授课教师 学习目标 1、 了解匈...
人教版 > 七年级上 > 第一单元 中华文明的起源（提纲）
中国历史七年级上册提纲 第一单元 中华文明的起源第1课 祖国境内的远古居民一、元谋人 1、史实：两颗门牙化石和一些粗糙的石器，2、时间：距今约170万年，发...
七年上16、17课复习学案
秦汉文化（16、17）复习学案【学习目标】 1、了解秦汉时期的科技成就，医学成就，佛教、史学、艺术成就。 2、提高分析历史文化现象的能力。 3、树立民族自尊心和爱国情操。学习重点难点：秦汉科技成就【走...
人教版七年级上册历史教案全册
1.中国早期人类的代表-北京人教学目标： 1、识记我国主要的远古居民元谋人、北京人生产生活情况、距今年代以及氏族生活的特点等。 2、通过探究山顶洞人生活比北京人有哪些进步等问题，体验独立思考和归纳比...
人教版 > 七年级上汉武帝推进大一统格局学案
学习目标：1，了解汉武帝"罢黜百家，独尊儒术"、颁布"推恩令"、强化监察制度等史实，探讨这些措施所起的作用，评价汉武帝巩固大一统的历史功绩。2，思考"推恩令"巧妙在哪里？重点：对汉武帝巩固统一的历史功绩进行...
沟通中外文明的丝绸之路教学案例
《沟通中外文明的"丝绸之路"》教学案例 12月5日，我们讲授沟通中外文明的"丝绸之路"，通过这课学习再现当年张骞通西域的艰辛，要让同学们从张骞身上学到珍贵的品格；再现丝绸之路的繁荣，让同学们感受习主席"...
七年级历史上册第14课教学反思
七年级历史上册第14课 沟通中外文明的"丝绸之路"教学反思成红娟 我在我校七年级（1）班上了一节历史课，我上的是七年级历史上册新人教版教材的第14课 沟通中外文明的"丝绸之路"这一课。上完本节课，感觉没有达到...
人教版 > 七年级上第14课 沟通中外文明的丝绸之路导学案
第14课 沟通中外文明的丝绸之路【教学目标】 1.知识与技能 (1)了解张骞出使西域、中央政府对西域实行管辖、丝绸之路等基本史实，使学生初步掌握我国古代历史上中原地区与边疆地区的经济文化联...
初一历史丝绸之路教学案例
初一历史教学案例：丝绸之路 杨丽慧教学目标1.知识与技能：了解我国古代丝路的线路、交流的内容，及其在古代经济、文化发展中所起的巨大作用；对照古代丝路，了解...
