（2017年春季版）《明朝的统治》教学设计

第14课 明朝的统治教学目标知识与能力⑴ 知识目标: 引导学生比较全面地掌握明朝加强君权的措施，废行中书省、设立三司，废丞相和中书省，权分六部，设置锦衣卫，以八股取士,实行削藩、增设东厂等基本史实，以及加...

（2017年春季版）《明朝的对外关系》习题

 《明朝的对外关系》习题1.郑和第一次出使西洋的时间是( )A.1405年 B.1421年 C.1433年 D.1565年2.郑和远航最远到达( )A.印度洋一带 B.东南亚一带C....

七年级历史上册《第一单元 中华文明的起源》复习学案

第一单元中华文明的起源【课标链接】（本单元的内容标准）1、以元谋人、北京人等早期人类为例，了解中国境内原始人类的文化遗存。2、简述河姆渡遗址、半坡遗址等原始农耕文化的特征。3、知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹...

七年级历史上册《第三单元 统一国家的建立》复习学案

第三单元 统一国家的建立 [课标链接]（本单元的内容标准）1、 了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，探讨统一国家建立的意义。2、 知道陈胜、吴广起义。3、 知道文景之治，列举汉武帝大一统的主要史实...

七年级历史上册《第18课 三国鼎立》导学案

第18课 三国鼎立【学习目标】1、掌握官渡之战和赤壁之战的历史作用、曹操能够统一北方的原因、赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因。2、提高对重大历史事件的复述能力。同时，通过曹操一胜一败原因...

七年级历史上册《第22课 承上启下的魏晋南北朝文化（一）》导学案

第21课 承上启下的魏晋南北朝文化（一）【学习目标】1、了解魏晋南北朝时期的重要科技成就：祖冲之和圆周率；贾思勰和《齐民要术》；郦道元和《水经注》等。 2、培养综合归纳能力 3、认识南北朝时期的科学成就，...

人教版 > 七年级上 > 第一单元 中华文明的起源第1课 祖国境内的远古居民 教案

第1课中国早期人类的代表--北京人一、理解教材　　"祖国境内的远古居民"为初中中国古代史的开篇第一课，本课简要介绍了祖国境内旧石器时代远古居民的生活景象。我国旧石器时代文化遗址遍及南北，十分丰富。本课只是...

人教版 > 七年级上 > 第一单元 中华文明的起源-第2课　原始农耕生活 教案

第2课　原始农耕生活　　　　　　　　教材P6～P11，半坡居民的生活、河姆渡人的生活、原始农业的发展。　　　　1．了解在中华文明起源中我国原始农耕经济的主要情况，掌握半坡原始居民、河姆渡原始居民的农耕文化特...

七上第18课　东晋南朝时期江南地区的开发教案

　　第18课　东晋南朝时期江南地区的开发　　　　一、识记与理解　　了解这一时期的历史发展脉络，包括东晋的兴亡、南朝的政治，掌握江南地区的开发。　　二、过程与方法　　通过本课学习，让学生认识较长时间段内...

历史上册第21课 活动课让我们共同来感受历史教案

2016-2017学年度第一 学期 七 年级 班 历史 教案课题 第21课 活动课：让我们共同来感受历史 课型 新授课 课时序数 备课人 康鑫云 审核人 康鑫云 授课人 康鑫云 授课日期 教学目标 1. 了解各种事物都是发展变...

人七上册教案-第20课　魏晋南北朝的科技文化

　　第20课　魏晋南北朝的科技与文化　　　　　　知道祖冲之的数学成就，初步认识书法艺术。了解北方农业技术的成熟。　　　　知识与技能　　掌握魏晋南北朝时期数学、农学的科技成就，掌握魏晋时期书法、绘画、雕...

第十课秦王扫六合知识点学案

第10课 "秦王扫六合"知识点一、 秦的统一：1、条件：（1）春秋时期的战争使人们向往统一。 （2）各地区、各民族联系加强（必要条件）。（3）商鞅变法，为兼并六国奠定了坚实的基础。2、经过：公元前221年 都城：...

《“温故而知新”的方法和技能》教学设计

人教版七年级历史上册活动课五 "温故而知新"的方法和技能鹿泉区铜冶镇第一中学 吴波 　　教学目标：　　知识与能力：　　1、了解公元纪年法，明确公元元年、世纪、年代等时间概念，形成正确的历史时间观念。...

新人教版七年级历史上北魏孝文帝改革教学设计

新人教版七年级历史上北魏孝文帝改革正宁四中 黄金一、教材内容分析　　本课内容选自新人教版七年级历史上北魏孝文帝改革，把"北魏孝文帝改革"作为一节课处理是基于以下两点原因：一是北魏孝文帝改革在鲜卑拓拔...

人教版七年级历史上册-第18课三国鼎立课件-人教新课标版[1]

18 三国鼎立人教版《中国历史》七年级上册