八年级上册物理优质课《第二章:声现象》教案教学设计免费下载

第三章-认识声现象教学目标 1、 知识与技能： 　（1）、初步认识声是由物体振动产生的。 　（2）、知道声的传播必须依靠介质，声具有能量。 　（3）、了解在不同的介质中声的传播速度是不同的，声在固体和液体中传...

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八年级物理 第二章 声现象教案 课 题 §2.1声音的产生与传播 课 时 1课时 教学目标 1.通过观察和实验，体会实验过程，全体学生准确叙述声音产生和传播条件2.通过观察音叉敲击和鼓面振动等具体的实验，知道声音是由物...

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第三节 声的利用 教案　　教学目标　　一、知识与能力　　了解现代技术中与声有关的知识应用.　　二、过程与方法　　通过观察、参观或者录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识.　　...

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第一章　声现象第一节　音的产生与传播　　●教学目标　　1课时　　●教学过程　　一、创设问题情境，引入新课　　[师]我们生活的世界充满了各种声音。优美动听的音乐可以陶冶情操，给人以美的享受，而电锯锯木的声音...

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第二章 声现象单单元备课第 一册第 二单元 单元名称 需用总课时数 5 上课时间 教学目标 知识目标：1．认识声音产生和传播的条件，知道声音是由物体振动发生的。2．了解人类听到声音的过程；知道骨传导的原理；了...

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课题 复习课第二章声现象 第 8周第 1 课时（总第 18 课时） 教材分析 教学目标 1通过生活体验，初步了解声音在信息传播中的作用。2通过实验探究，认识到声音是由于物体的振动而产生的。3通过实验探究，知道声音能...

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课 题 课 时 本学期第 课时 日 期 本单元第 课时 课 型 新授 主备人 复备人 审核人 感知目标 学 习目 标 知识目标 1．通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件。2．知道声音是由物体振动发生的。3...

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第二章 声现象第一节 声音的产生与传播探究1：声音是怎样产生的？（1）把橡皮筋张紧，拨动橡皮筋，橡皮筋振动发出声音（2）把一只塑料尺压在桌边，使一端伸出桌外，用手拨动尺的伸出端，尺振动发出声音（3）用...

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　　　八年级物理（上）教案 教师： 授课班级： 课节 1课时 课题 1.1长度和时间的测量 课型 新课 备课时间 授课时间 授课方法 讨论、实践 教学目标 一、知识与技能： 1．会使用适当的工具测量时...

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讲义编号： ______________ 副校长/组长签字： 签字日期： 　　学 员 编 号 ： 年 级 ：八年级（上） 课 时 数 ：3　　学 员 姓 名 ： 辅 导 科 目...

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物理教案八年级上册目录科学之旅 ４第一章 机械运动 ７第一节 长度和时间的测量 ７第二节 运动的描述 １１第三节 运动的快慢 １５第四节 测量平均速度 １９第二章 声现象 ２２第一节 声音的产生与传播 ２２第二...

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第二章声现象 第一节 声音的产生与传播　　●教学目标　　一、知识目标　　1.通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件.　　2.知道声音是由物体的振动产生的.　　3.知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传...

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　　第3节　声的利用班级 学科 内容 课堂设计 八年级1&2 物理 声的利用 1课时 目标分类 　　A．了解现代技术中与声有关知识的应用重点 　　1．了解通过声音可以获得信息，利用声波获得的信息在人类社会及其发展中的...

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物理八年级上册第1章《机械运动》讲义（一）知识点1．长度的测量1． 长度单位及换算 常用的长度单位由大到小排列为km、m、dm、cm、mm、µm、nm．记忆它们之间的换算关系时，有以下方法： 按单位的大小顺序记忆...

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第二章《声现象》单元复习课【复习目标】 1.通过实验探究，初步认识声音产生和传播的条件。 2.知道回声现象和回声测距离。 3.了解乐音的特性及与生活现象的联系。4.了解音调的高低是由物体振动频率决定的，响度的大...