-涉园--外出--纵情山水--安度余生。

　　五、学生细细品读课文，体会感悟作者的情感，然后根据"情"的表达需要，有感情地朗读

　　【提示】第一段自责自悔，有悔恨之情，也有庆幸之意，应读得"气中声硬"。第二、第三段，自安自乐，有喜悦之情，也是自得之意，基调是静谥而愉悦的，应读得"气满声高"。第四段乐天安命，有达观之情，读得旷达、悠然。学生复听一次录音，细细品味。

　　六、完成预习内容，分类归纳古汉语常识。

　　1．本文出现了五个疑问代词，请找出来，分析它们的词义。

　　田园将芜胡不归（田园快要荒芜了，为什么不回去呢？） 奚惆怅而独悲（为什么还愁苦则独自悲伤呢？）

　　复驾言兮焉求（我还乘车出去干什么呢？） 曷不委心任去留（何不随心任意地生活呢？）

　　胡为乎遑欲何之（为什么那样遑遑终日，想到哪里去呢？）

　　2．"以、而、之、兮、来"五个文言虚词用法归纳。资料显示（投影或多媒体）

　　①之：代词 纵江东父老伶而王我，我何面目见之（他们，代江东父老） 君将哀而生之乎（我）

　　之子于归 （这、此） 郯子之徒，其贤不及孔子（这样的人，这类人）

　　结构助词 悦亲戚之情话 （定语中心词之间，的） 感吾生之行休 （主谓间取消独立性）

　　何陋之有 （宾语提前标志） 古之......有得，以其求思之深 （中心词与补语间，得）

　　马之千里者 （定语后置标志）

　　音节助词 怅恨久之 （无实义）

　　② 以：介词 既自以心为形役（让） 臣以神遇而不以目视（用） 王语暴以好乐（把）

　　不以物喜,不以己悲（因为） 余船以次俱进（按照） 公子欲以客往赴秦军（带着）

　　连词 舟遥遥以轻飏 ,风飘飘而吹衣 （同 "而" ,表修饰） 中丞匿溷潘以免 才

　　木欣欣以向荣 （同 "而" ,表并列） 眄庭柯以怡颜,倚南窗以寄傲（表目的,来）

　　诸侯以公子贤,多客,不敢加兵谋魏十余年 （因为）

　　③兮：语气词,多用于诗赋中，相当于现代汉语的"啊"或"呀"，如"归去来兮""大风起兮云飞扬"

　　④而：代词 而翁归，自与汝复算耳 （通"尔"，你的）

　　连词 人而无信，不知其可（表假设，如果） 门虽设而常关（表转折）

　　觉今是而昨非（表并列） 时矫首而遐观（表修饰） 鸟倦飞而知还（表承接）

　　⑤来：虚词，可当助词讲。无义，如"归去来兮"。有时为句尾语气词,相当于"咧". "盍归乎来！".

　　3.词类活用

　　眄庭柯以怡颜(使面容现出愉快的神色) 乐琴书以消忧(名词动用,弹琴,读书)

或棹孤舟(船桨,这里用作动词,划)