2018-2019学年苏教版必修五 第3章第四节 基本不等式1 基本不等式的证明 学案
2018-2019学年苏教版必修五   第3章第四节 基本不等式1 基本不等式的证明   学案第2页

 ② ();

③ ();

④ ()。

【要点诠释】

  ①②两种形式的前提是,③④两种形式的前提是;四种形式等号成立的条件都是。

考点三:利用基本不等式证明不等式

  (1)注意均值不等式的前提条件;

  (2)通过加减项的方法配凑成使用算术平均数与几何平均数定理的形式;

  (3)注意"1"的代换;

  (4)灵活变换基本不等式的形式并注意其变形式的运用。

  如;

  (5)合理配组,反复应用不等式。

  基本不等式具有将"和式"转化为"积式"和将"积式"转化为"和式"的放缩功能,常常用于比较数(式)的大小或证明不等式,解决问题的关键是分析不等式两边的结构特点,选择好利用基本不等式的切入点。

  

【随堂练习】若0<a<1,0<b<1,且a≠b,则a+b,2,2ab,a2+b2中最大的一个是________。

  思路分析:(1)利用特殊值法判断;(2)利用基本不等式判断大小。

  答案:方法一:取,则。显然a+b最大。

  方法二: 因为0<a<1,0<b<1,a≠b,所以a+b>2,a2+b2>2ab,所以四个数中最大的数应从a+b,a2+b2中选择.而a2+b2-(a+b)=a(a-1)+b(b-1),又因为0<a<1,0<b<1,所以a(a-1)<0,b(b-1)<0,所以a2+b2-(a+b)<0,即a2+b2<a+b,所以a+b最大。

  技巧点拨:特殊值法是解决客观题的一种简单实用的方法;基本不等式是比较大小的一种途径。

  例题1 (基本不等式的简单证明)

  已知a>b>c,求证:。

  思路分析:不等式左侧分式含a,b,c三个字母,右侧只有a,c,把a-c用a-b+b-c表达,然后利用配凑法、基本不等式,把分式缩为整式。

答案:∵a>b>c,