课件出示：

　　今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。

　　我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。我发现了草丛中小虫子的快乐天地。我多么得意啊！

　　我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。

　　2.指名读，其他学生边听边想读了这三段话有什么疑问。

　　预设：

　　作者在草虫的村落里悠悠忽忽地漫游了一个下午，他看见了什么奇异的景象呢？

　　草虫的村落是什么样子的？

　　为什么他又躺在田野里......

　　3.请闭上眼，认真听，仔细想。（教师进行语言描述）

　　迎着微风，伴着花香，我们一起伫立在大自然中。放眼望去，绿油油的禾田和点缀着淡紫色小花的田野一直延伸到山脚下。周围静得出奇，以至于天空中的鸟叫声，树叶的落水声和草丛中此起彼伏的虫鸣声都听得一清二楚。在一处绿阴下，我们躺了下来，翻转下身子，发觉身体在逐渐地缩小，缩小，缩小......此时，空间在我们眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。

　　4.请睁开眼，你走进草虫村落里了吗？你感受到了什么？说一说。看来这个草虫的村落里一定是有什么奇妙之处在深深地吸引着作者。

　　B.走进"作者的想象世界"

　　1.那么今天，就让我们同样作一次游历，和这里的居民进行亲密的接触，看看小虫子的世界中究竟蕴藏着什么？

　　课件出示：

　　在小虫子的世界中究竟蕴藏着什么？

　　2．学习第3自然段。

　　（1）生自由读第3自然段。

　　理解"傲然、左冲右撞"的意思。

　　这只游侠在高过他身体数十倍的茂盛的丛林中"左冲右撞"可能会发生什么情况呢？你在树丛中走过路吗？带着这种经验说一说。

师总结：有可能他会遇到坎坷的石头，有可能有小溪阻拦去路，文中还有一个词说明他是不容易的