《亿以内数的认识》导学案

学习内容:

人教版小学数学四年级上册第一单元亿以内数的认识例1

学习目标:

1、学生在认识万以内数的基础上,进一步认识计数单位"十万""百万""千万"和"亿"，知道亿以内各个计数单位的名称和每相邻两个计数单位之间的进率。

2、学生初步感知大数，发展学生数感。

3、了解中国的人口状况，渗透国情教育。

学习重点：每相邻两个计数单位之间的联系。

学习难点：正确理解计数单位。

教具准备：计数器、数位顺序表。

导学过程：

一、导入明标

（一）知识准备

1.学过的计数单位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ），每相邻的两个计数单位之间的进率为（ ）。

2.读出下列各数

8257 304 2005 7400

3.2345中，十位上的数字是（ ），表示（ ）个（ ）。

4.一个四位数，千位上是6，百位上是5,十位上是3，个位上是4,这个数是( )。

（二）出示学习目标

1.我能记住计数单位"万""十万""百万""千万"和"亿"。

2.我能说出数级、数位和亿以内各计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。

3.我会根据数级说出每个数字的意义。

二、自学质疑

（一）自学课本第3页例1

完成两导两练1-2页精要交流部分。

（二）质疑我最棒：