2018-2019学年人教B版 选修2-3 1.2.2 组合 教案
2018-2019学年人教B版    选修2-3  1.2.2  组合  教案第2页

  丙选修3门,有C=4(种)不同选修方案.

  由分步乘法计数原理,不同的选修方案共有6×4×4=96(种).

  【答案】 96

  3.从0,1, ,, ,2这六个数字中,任取两个数字作为直线y=xtan α+b的倾斜角和截距,可组成______条平行于x轴的直线.

  【解析】 要使得直线与x轴平行,则倾斜角为0,截距在0以外的五个数字均可.故有C=5条满足条件.

  【答案】 5

  4.将7名学生分配到甲、乙两个宿舍中,每个宿舍至少安排2名学生,那么互不相同的分配方案共有________种. 【导学号:62980019】

  【解析】 每个宿舍至少2名学生,故甲宿舍安排的人数可以为2人,3人,4人,5人,甲宿舍安排好后,乙宿舍随之确定,所以有C+C+C+C=112种分配方案.

  【答案】 112

  [质疑·手记]

  预习完成后,请将你的疑问记录,并与"小伙伴们"探讨交流:

  疑问1: 

  解惑: 

  疑问2: 

  解惑: 

  疑问3: 

  解惑: 

  [小组合作型]

  

  无限制条件的组合问题

   在一次数学竞赛中,某学校有12人通过了初试,学校要从中选出5人参加市级培训.在下列条件下,有多少种不同的选法?

  (1)任意选5人;

(2)甲、乙、丙三人必需参加;