高中必修语文教案下载列表-302edu教育资源网

《林黛玉进贾府》导学案第二课时一、课前预习单1、【学习目标】分析《林黛玉进贾府》的环境描写。2、【预习过程】（1）阅读全文，梳理林黛玉初进贾府的行程。...

课题：《祝福》第三课时一、课前预习单【学习目标】1. 鉴赏小说环境描写的作用。2. 了解作者语言风格。【预习指导】1．文学常识：小说的环境：（1）自然环境：交代。（2）社会...

　　　　　《林黛玉进贾府》导学案第三课时一、课前预习单（一）学习目标：1、分析林黛玉、王熙凤、贾宝玉的性格特点。2、了解小说刻画人物所运用的外貌描写语言描写等主要方法。3、分析人物的出场艺术。（二）...

课题：《祝福》第二课时一、课前预习单【学习目标】1. 掌握作者通过肖像、语言等手法塑造人物形象的方法。2、鉴赏小说人物形象的性格特点。3、了解"祥林嫂"这一人物形象的社会意义【预习指导】1．文化常识：了解封...

　　《赤壁赋》教学设计教学目标　　1．知识与技能：培养学生学习古文的能力。　　2．过程与方法：学习本文生动形象、准确优美的语言以及写景、叙事、抒情、议论相结合的表现方法。学习本文主要以对话形式开展议论...

　　《荷塘月色》是高中语文必须二第一单元第一篇课文，本单元学习写景状物的散文，引领我们领略大自然和人生的多姿多彩，表达了作者对大自然、对人生的感受和思考。《荷塘月色》是一篇写景抒情的散文，作者以朴素...

　　《涉江采芙蓉》教学设计教学目标　　1、知识与能力：了解《古诗十九首》。　　2、过程与方法：运用想象和联想描摹诗歌的画面。　　3、情感态度与价值观：通过诵读、理解，体会诗歌中蕴含的感情。教学重难点　　...

2 故都的秋教学目标理解本文"以情驭景，以景显情，情景一体"的艺术手法，学会从景物描写中把握作者的思想感情。新设计本文意蕴深沉，秋味十足。本课教学不求面面俱到，只求立足文本，...

　　9. 记梁任公先生的一次演讲同步练习　　一、基础巩固　　1．下列加点字的注音完全正确的一项是(　　)　　A．稳健(jiàn)　　　　　踱步(duó)　　慰藉(jì) 恪守不渝(kè)　　B．酣畅(hān) 欺侮(wǔ)　　瘦削...

10课《奥斯维辛没有什么新闻》　　《奥斯维辛没有什么新闻》一篇新闻作品，高一的学生他们有自己收集资料并分析的能力;能够也愿意表自己的感受与思想,能与同学们合作交流;关心时代发展,洋溢着青年学子的朝气，结合...

　　10. 包身工同步练习　　一、基础巩固　　1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是(　　)　　A．蠕动(rú)　　　　　　弄堂(nònɡ)　　　游说(shuì) 褴褛(lǚ)　　B．执拗(niù) 籼米(shān)　　　蹲伏(dū...

　　10. 别了，"不列颠尼亚" 同步练习一、基础检测 1.给下列加点的字注音。世人瞩目( ) 冉冉升起( ) 凝重( ) 掩映( ) 2.根据语言环境解释词语。（1）随着末代港督...

　　课题《沁园春长沙》学习目标 1.掌握词的有关知识,了解本词的写作背景,理清词的思路,体会词中表现出来的变革社会改造自然的雄心壮志。2.反复诵读, 体味富有表现力的语言,分析创作背...

10课《别了，"不列颠尼亚"》　　《别了，"不列颠尼亚"》是普通高中课程标准实验教科书语文必修一第四单元的第1课。这一单元都是新闻文体。本文记叙了香港回归的盛事，在第八届中国新闻奖评选中荣获一等奖。学习本文...

11课《包身工》　　《包身工》是中国报告文学上具有划时代意义的一篇文章，作者以确凿的事实、精确的数据、精辟的评点，表现了苦难深重的包身工的不幸遭遇。《包身工》是一篇报告文学，它的思想性和艺术性都非常强...

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